предмету «Мир вокруг нас»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ВОДА В ПРИРОДЕ презентация
Содержание
- 1. ВОДА В ПРИРОДЕ
- 2. Содержание урока Значение воды для жизни всего
- 3. Цели урока Сформировать у детей представление о
- 4. Значение воды для жизни всего живого на
- 5. Живой организм постоянно расходует воду и нуждается
- 6. Звериные тропы в лесу ведут к водоёмам. содержание
- 7. Верблюд может прожить без воды 10
- 8. Тополь выпивает 2 тыс. вёдер воды
- 9. Круговорот воды в природе Водой заполнены ручьи, реки, озёра, моря, океаны.
- 10. После дождя кругом много воды: лужи,
- 11. содержание
- 12. Три состояния воды Я и туча и
- 13. При какой температуре вода из жидкого состояния
- 14. Берегите воду Как вы думаете, много ли
- 15. Общее количество воды на Земле не уменьшается.
- 16. Озаглавь картинку содержание
- 17. В каких состояниях бывает вода?
Содержание урока Значение воды для жизни всего живого на Земле. Круговорот воды в природе. Три состояния воды. Берегите воду.
Слайд 1ВОДА В ПРИРОДЕ
Выполнила учитель начальных классов школы №602
Васильева Елена Николаевна
Урок-презентация по
Слайд 2Содержание урока
Значение воды для жизни всего живого на Земле.
Круговорот воды в
природе.
Три состояния воды.
Берегите воду.
Три состояния воды.
Берегите воду.
Слайд 3Цели урока
Сформировать у детей представление о круговороте воды, как важнейшем явлении
в природе.
Формировать знания об экологической целостности природы.
Учить детей бережно относиться к воде и экономить её.
Формировать знания об экологической целостности природы.
Учить детей бережно относиться к воде и экономить её.
содержание
Слайд 4Значение воды для жизни всего живого на Земле
Людям , растениям ,
животным нужна вода .
содержание
Слайд 5Живой организм постоянно расходует воду и нуждается в её пополнении.
Например, человеку
в сутки требуется более
2 литров воды.
40-45 суток человек может прожить без еды.
А без воды не проживёт и нескольких суток.
2 литров воды.
40-45 суток человек может прожить без еды.
А без воды не проживёт и нескольких суток.
содержание
Слайд 10
После дождя кругом много воды: лужи, капли воды на листьях и
траве. Но вскоре нет и их.
КУДА ДЕВАЛАСЬ ВОДА?
Она ИСПАРИЛАСЬ.
Вода превращается в пар в любое время года, даже зимой в большой мороз. В воздухе образуются мельчайшие капельки или кристаллики льда – они образуют знакомые всем облака.
Воздушные течения пары воды или облака над землёй. Накопившаяся в них влага выпадает в виде дождя или снега на землю.
Это явление называется КРУГОВОРОТ воды в природе.
КУДА ДЕВАЛАСЬ ВОДА?
Она ИСПАРИЛАСЬ.
Вода превращается в пар в любое время года, даже зимой в большой мороз. В воздухе образуются мельчайшие капельки или кристаллики льда – они образуют знакомые всем облака.
Воздушные течения пары воды или облака над землёй. Накопившаяся в них влага выпадает в виде дождя или снега на землю.
Это явление называется КРУГОВОРОТ воды в природе.
содержание
Слайд 12Три состояния воды
Я и туча и туман,
Я ручей и океан,
Я
летаю и бегу,
И стеклянной быть могу.
Вода в природе существует в трёх состояниях:
Жидком, твёрдом, газообразном.
Отчего зависит различное состояние воды?
(От температуры.)
И стеклянной быть могу.
Вода в природе существует в трёх состояниях:
Жидком, твёрдом, газообразном.
Отчего зависит различное состояние воды?
(От температуры.)
содержание
Слайд 13При какой температуре вода из жидкого состояния переходит в твёрдое?
(
При температуре 00 и ниже. )
Где мы можем наблюдать воду в твёрдом состоянии?
Это лёд на реках, лужах, сосульки, снег, айсберги, ледники в горах.
Где мы можем наблюдать воду в газообразном состоянии ?
Это пар, туман, облако.
Где мы можем наблюдать воду в твёрдом состоянии?
Это лёд на реках, лужах, сосульки, снег, айсберги, ледники в горах.
Где мы можем наблюдать воду в газообразном состоянии ?
Это пар, туман, облако.
содержание
Слайд 14Берегите воду
Как вы думаете, много ли воды на на нашей Земле?
Посмотрите на глобус. Голубым цветом изображены моря, океаны нашей планеты.
Вода занимает ¾ поверхности земного шара.
Вода занимает ¾ поверхности земного шара.
содержание
Слайд 15Общее количество воды на Земле не уменьшается.
Но почему воду надо
беречь?
Вода в океанах и морях солёная .
А людям, растениям, животным нужна пресная вода. Из 100 л воды- 2 л пресной.
Большая часть воды загрязняется.
Государство создаёт заповедники, заказники, используют очистные сооружения.
А как вы, дети, можете сохранять, беречь воду?
Вода в океанах и морях солёная .
А людям, растениям, животным нужна пресная вода. Из 100 л воды- 2 л пресной.
Большая часть воды загрязняется.
Государство создаёт заповедники, заказники, используют очистные сооружения.
А как вы, дети, можете сохранять, беречь воду?
Прочитай! Это важно!
содержание
Слайд 17
В каких состояниях бывает вода?
Как происходит круговорот воды в природе?
Почему нужно охранять и беречь воду?
содержание
Проверь себя
