Вероника Александровна,
воспитатель, I квалификационная категория
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
vnedrenie tehnologiy ozdorovitelnoy napravlennosti v rabotu s detmi s narusheniyami rechi презентация
Содержание
- 1. vnedrenie tehnologiy ozdorovitelnoy napravlennosti v rabotu s detmi s narusheniyami rechi
- 2. Особенности детей, имеющих речевые нарушения:
- 3. АКТУАЛЬНОСТЬ: внедрение коррекционно-образовательных технологий оздоровительной направленности для
- 4. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ: закаливание психогимнастика релаксационные
- 5. ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ:
- 6. ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ: педагог должен обладать «здоровьесберегающей
- 8. АРОМАТЕРАПИЯ Эфирные масла определенных растений используются в
- 9. ПРОФИЛАКТИКА ПЛОСКОСТОПИЯ
- 10. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА РЕЛАКСАЦИЯ
- 11. ФИТОТЕРАПИЯ
- 12. ПАЛЬЧИКОВАЯ И АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
- 13. ЛИТОТЕРАПИЯ МЕТОД ЛЕЧЕНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КАМНЕЙ
Слайд 1ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
В РАБОТУ С ДЕТЬМИ
С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Попелкова
Слайд 2Особенности детей, имеющих речевые нарушения:
-
поверхностное (ключичное) дыхание, которое
сказывается
на жизненной емкости легких;
нарушена координация движений, затруднено согласование движений различных частей тела;
недостаточность в понимании и усвоении речевых инструкций, а значит, затруднены коммуникативные функции;
несформированность планирующей функции речи.
на жизненной емкости легких;
нарушена координация движений, затруднено согласование движений различных частей тела;
недостаточность в понимании и усвоении речевых инструкций, а значит, затруднены коммуникативные функции;
несформированность планирующей функции речи.
Слайд 3АКТУАЛЬНОСТЬ:
внедрение коррекционно-образовательных технологий оздоровительной направленности для детей дошкольного возраста, поскольку именно
в этот период закладываются основы здорового образа жизни, ценностное отношение к своему собственному здоровью.
Слайд 4ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ:
закаливание
психогимнастика
релаксационные упражнения
двигательные упражнения статического и динамического характера
подвижные
игры
логоритмика
пальчиковые упражнения
артикуляционные упражнения
дыхательные упражнения
литотерапия
фитотерапия
логоритмика
пальчиковые упражнения
артикуляционные упражнения
дыхательные упражнения
литотерапия
фитотерапия
Слайд 5ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ
ТЕХНОЛОГИЙ:
природосообразность
социосообразность
амбивалентность
любовь в обучении и воспитании
глубинное общение
и воспитание
приоритет духовной поддержки над коррекцией поведения в воспитании
приоритет духовной поддержки над коррекцией поведения в воспитании
Слайд 6ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ:
педагог должен обладать «здоровьесберегающей компетентностью»
наличие «профессионального мотива и
ценностное отношение к ребенку»
у педагога
«практическая готовность» педагога.
у педагога
«практическая готовность» педагога.
Слайд 8АРОМАТЕРАПИЯ
Эфирные масла определенных растений используются в ароматерапии, так как способствуют гармонии
тела, разума и души.
Ароматерапию можно проводить во время дневного сна детей.
Ароматерапию можно проводить во время дневного сна детей.
