высшей квалификационной категории
Стаж работы – 33 года.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Власова Валентина Константиновна презентация
Содержание
- 1. Власова Валентина Константиновна
- 4. Что участие в проекте даст его участникам?
- 5. Идея проекта. Привлечь родителей к организации образовательного
- 6. Проект. «Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый
- 7. Социальное проектирование. Вид деятельности, который имеет непосредственное
- 8. Виды социальных проектов. Прикладные Информационные
- 9. Этапы проектной деятельности. 1. Подготовительный этап.
- 10. Моя семья. Моя родословная.
- 11. Моя семья. Моя родословная.
- 12. Путешествие в глубь времён. Русская изба.
- 13. Путешествие в глубь времён. Русская изба.
- 14. Широка страна моя родная.
- 15. Широка страна моя родная.
- 16. Результативность. Родители стали более активно проявлять
Тема. Укрепление связи между детьми и родителями, семьёй и школой через организацию социальных проектов.
Слайд 1Власова Валентина Константиновна
МОУ «Муромцевская средняя общеобразовательная школа» Учитель начальных классов
Слайд 2 Тема.
Укрепление
связи между детьми и родителями, семьёй и школой через организацию социальных проектов.
Слайд 3 Проблема.
Недостаточный
уровень заинтересованности обратной связи, препятствует активизации взаимодействия семьи и школы.
Почему это надо обсуждать и решать?
Низкий уровень заинтересованности родителей в организации образовательного процесса.
Почему это надо обсуждать и решать?
Низкий уровень заинтересованности родителей в организации образовательного процесса.
Слайд 4Что участие в проекте даст его участникам?
* Увеличение числа родителей посещающих
родительские собрания.
* Создание клубов по интересам.
*Увеличение количества совместных мероприятий.
* Создание клубов по интересам.
*Увеличение количества совместных мероприятий.
Слайд 5Идея проекта.
Привлечь родителей к организации образовательного процесса.
Цель.
Активизация взаимодействия семьи и школы.
Активизация взаимодействия семьи и школы.
Слайд 6Проект.
«Специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием
творческих работ»
А.В.Горячев.
А.В.Горячев.
Слайд 7Социальное проектирование.
Вид деятельности, который имеет непосредственное отношение к развитию социальной среды,
преодолению разнообразных социальных проблем в вопросах воспитания подрастающего поколения.
Слайд 8Виды социальных проектов.
Прикладные
Информационные
Ролевые и
игровые
Исследовательские
Поисковые и творческие
Слайд 9Этапы проектной деятельности.
1. Подготовительный этап.
2. Поисково – исполнительный этап.
3.
Обобщающий этап.
4. Заключительный этап.
4. Заключительный этап.
Слайд 16Результативность.
Родители стали более активно проявлять свою заинтересованность в организации образовательного
процесса.
Сами предлагают свою помощь, новые идеи, темы других проектов.
Увеличилось число родителей, посещающих родительские собрания.
Сформированность у младших школьников эмоционально – ценностного отношения к своей семье.
Повысилась активная познавательная позиция учащихся.
Наличие устойчивого интереса к процессу.
Овладение опытом творческой деятельности, связанной с изучением своей семьи.
Сами предлагают свою помощь, новые идеи, темы других проектов.
Увеличилось число родителей, посещающих родительские собрания.
Сформированность у младших школьников эмоционально – ценностного отношения к своей семье.
Повысилась активная познавательная позиция учащихся.
Наличие устойчивого интереса к процессу.
Овладение опытом творческой деятельности, связанной с изучением своей семьи.
