Слайд 1Видеоигры и жестокость. Факты и заблуждения.
ВЫПОЛНИЛ: БУЛАТОВ ВЛАДИСЛАВ
ГРУППА ФТ-350017
Слайд 2Введение и актуальность
Споры о том, делают ли игры человека жестоким,
не прекращаются все то время, пока существуют видеоигры. Одни кричат, что игры делают людей жестокими и от них один только вред, другие же пытаются доказать обратное. На мой взгляд, они еще долго не утихнут, и каждый имеет право верить в то, что хочет. Сразу вспомнились слова одного мудрого человека, который сказал мне когда-то: «В споре не рождается истина, она рождается в обсуждении, те же, кто спорят лишь защищают собственные амбиции». Поэтому в данной работе я лишь хотел бы рассмотреть вопрос со всех сторон и взглянуть на факты, а выбор пусть делает каждый сам для себя.
Слайд 3История и истоки
Жестокость была свойственна людям во все времена, как во
времена Римской Империи, когда на трибунах арены зрители требовали «хлеба и зрелищ», так и в 20-м веке, провоцируя мировые войны, когда видеоигр еще не было. Также, в свое время, из публичных казней устраивали настоящие представления. Люди всегда убивали друг друга из-за жажды власти, жадности, зависти и т.д. В разное время виновников искали в разных сферах: агрессивная музыка, жестокие боевики и даже книги.
Слайд 4С чего все началось?
В 1976-м году игра «Death Race», которая была
еще на игровых автоматах, вызвала массовое возмущение примитивными цифровыми изображениями насилия. В игре нужно было зарабатывать очки, давя людские фигурки. Люди были настолько в ужасе, что издателю пришлось отозвать свою игру. Это стало знаковым событием в игровой индустрии.
Слайд 5Как в дальнейшем развивалось?
Чем дальше развивались игры, тем больше становилось проблем
с законом из-за сцен насилия в них. Начали появляться всевозможные рейтинговые ассоциации, ограничения по возрасту и т.п.
Все это было направлено на снижение насилия в играх. Цензура во многих странах запрещала выпуск особо отличившихся проектов или требовала внести коррективы вроде: вырезать некоторые сцены, перекрашивания крови в зеленый цвет и т.д.
Слайд 6Самые яркие примеры
Особой жестокостью показанного в игре насилия отличались такие игры
как «Postal 2» и «Manhunt», в которых это являлось неотъемлемой частью игрового процесса. Также, вспоминается скандал связанный с чрезмерной жестокостью серии игр «Mortal Kombat», а особенно со сценами добивания противника. Однако, вспоминаются случаи, когда главного героя просто делали служителем правопорядка и закрывали глаза на жестокость и насилие.
Слайд 7Основные заблуждения
Игры приучают к насилию
Учат убивать
Игрокам нравится вид крови и т.д.
Игроки
не отличают реальный мир от виртуального
Игры губительно влияют на несозревшие умы подрастающего поколения
И т.д.
Слайд 8Факты и цифры
В США остро стоит проблема того, что школьники устраивают
самосуд и стреляют в школах. По этому вопросу есть исследования, в которых доказано, что ,во-первых, лишь 20% стрелявших, когда-либо играли в видеоигры, а во-вторых, прямой связи проявления жестокости в реальной жизни с тем, сколько играет ребенок нет. Ссылки на статьи приведены ниже. Также, есть интересная статистика, что на 10 млн. жителей приходится убийств из огнестрельного оружия в Японии – 6, а в США – 1016. Это наталкивает на мысль: «А вы уверены, что дело в видеоиграх?»
http://adc.bmj.com/content/early/2013/02/21/archdischild-2011-301508
https://www2.ed.gov/admins/lead/safety/preventingattacksreport.pdf
Слайд 9Мораль и здравый смысл
Если взглянуть на все приведенные ранее заблуждения со
стороны здравого смысла, то появляются некоторые вопросы, заставляющие сомневаться в умственных способностях тех, кто так считает. Вот некоторые из них: «Игры дают практические навыки убивать?», «Много людей в своем окружении, кому действительно нравится смотреть на излишнюю кровавость и т.д?», «Как можно не отличить реальность от игры?» и т.д.
На мой взгляд, если человека с детства правильно воспитывают, прививают правильные моральные ценности и т.д, то он сможет и отличить реальность от игры (если не способен, то это уже диагноз), что придумали можно делать в игре и чего нельзя в реальной жизни, и знает, что нужно делать, чтобы не допустить пагубного влияния на себя и своих детей. Государство и родители редко следят за соблюдением возрастного рейтинга, не объясняют простых жизненных вещей и т.д. Людям всегда будет удобнее винить в своих проблемах кого угодно или что угодно.
Слайд 10Положительное влияние
Играя в видеоигры,
Во-первых, мы питаем себя порциями выплесков адреналина, без
которых жизнь становится скучной, а игры не дают нам творить невесть что в реальной жизни.
Во-вторых, в игре можно выплеснуть негативные эмоции без вреда для окружающих и последствий для играющего, в результате, человек становится спокойнее.
В-третьих, когда сидишь перед экраном, чувствуешь себя в безопасности, которое тоже успокаивает.
Про положительное влияние можно и дальше говорить, но это не будет относится к данной теме.
Слайд 11Заключение
В процессе данной работы я рассмотрел некоторые аргументы «за и против»,
сравнил факты и обвинения, ну и привел примеры.
Как я уже говорил, я не собираюсь навязывать свое мнение, выбор делает каждый для себя. В конце лишь хочется посоветовать послушать песню из титров к игре «Mirrors Edge», которая называется «Still Alive».
Спасибо за внимание!