СОШ №1 р.п. Степное Бейбулатова Е.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Вариативность форм и методов подготовки к ЕГЭ, ГИА презентация
Содержание
- 1. Вариативность форм и методов подготовки к ЕГЭ, ГИА
- 3. ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Отношения с учениками Учение
- 4. Формы и методы подготовки учащихся к ЕГЭ,ГИА
- 5. Теоретический семинар на тему: «Основы молекулярно-кинетическойц теории
- 6. Спецкурс «Решение избранных задач по физике»(10-11классы) Цель
- 7. Основные этапы деятельности 1.
- 8. Метод гирлянд ассоциаций и метафор Q
- 9. Знать физику - означает уметь решать задачи Э. Ферми
ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Отношения с учениками Учение без принуждений Идея трудной цели Идея опоры Идея свободного выбора Идея опережения Идея крупных блоков Идея соответствующей формы
Слайд 3ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА
Отношения с учениками
Учение без принуждений
Идея трудной цели
Идея
опоры
Идея свободного выбора
Идея опережения
Идея крупных блоков
Идея соответствующей формы
Идея самоанализа
Интеллектуальный фон класса
Идея свободного выбора
Идея опережения
Идея крупных блоков
Идея соответствующей формы
Идея самоанализа
Интеллектуальный фон класса
Слайд 4Формы и методы подготовки учащихся к ЕГЭ,ГИА на уроках физики
Тестовые задания
Контрольные
работы в форме ГИА, ЕГЭ
Домашний эксперимент
Составление и последующее решение задач
Домашняя контрольная работа
(первичный контроль знаний)
Домашняя контрольная работа
(работа над ошибками)
Домашний эксперимент
Составление и последующее решение задач
Домашняя контрольная работа
(первичный контроль знаний)
Домашняя контрольная работа
(работа над ошибками)
Слайд 5Теоретический семинар на тему:
«Основы молекулярно-кинетическойц теории идеального газа».
Цели урока:
1. Систематизировать и
обобщить теоретические знания учащихся.
2. Проверить уровень усвоения знаний.
3. Подготовить учащихся к выполнению контрольной работы.
Оборудование:
1. Презентация к уроку.
2. Тетради с тестами 10класс.
3. Тетради для лабораторных работ 10 класс.
4. Карточки с заданиями на соответствие.
План урока.
1. Организационный момент.
2. Фронтальная работа с классом по повторению знаний по теме:
3. Первичная проверка знаний учащихся. Анализ результатов.
4. Выполнение заданий на соответствие. Анализ результатов. Работа над ошибками.
5. Самостоятельное решение задач.
6. Подведение итогов.
7. Домашнее задание.
2. Проверить уровень усвоения знаний.
3. Подготовить учащихся к выполнению контрольной работы.
Оборудование:
1. Презентация к уроку.
2. Тетради с тестами 10класс.
3. Тетради для лабораторных работ 10 класс.
4. Карточки с заданиями на соответствие.
План урока.
1. Организационный момент.
2. Фронтальная работа с классом по повторению знаний по теме:
3. Первичная проверка знаний учащихся. Анализ результатов.
4. Выполнение заданий на соответствие. Анализ результатов. Работа над ошибками.
5. Самостоятельное решение задач.
6. Подведение итогов.
7. Домашнее задание.
Слайд 6Спецкурс «Решение избранных задач по физике»(10-11классы)
Цель - подготовить учащихся, знающих процедуру
экзамена, понимающих смысл предлагаемых заданий, умеющих правильно оформить результаты выполнения отдельных заданий, умеющих распределить общее время экзамена на все задания, имеющих собственную оценку своих знаний и умений.
Слайд 7Основные этапы деятельности
1. Систематизация теоретического материала
2. Решение задач базового уровня 3. Решение задач повышенного уровня из части А.
4. Решение задач повышенного уровня из части В. 5. Решение задач высокого уровня.
6. Решение вариантов ЕГЭ и выработка стратегии выполнения заданий на экзамене.
4. Решение задач повышенного уровня из части В. 5. Решение задач высокого уровня.
6. Решение вариантов ЕГЭ и выработка стратегии выполнения заданий на экзамене.
Слайд 8Метод гирлянд ассоциаций и метафор
Q =∆U +A′
формула 1 закона
термодинамики
«Количество теплоты, переданное системе, тратится на увеличение внутренней энергии системы и на совершения работы самой системой »
«Количество теплоты, переданное системе, тратится на увеличение внутренней энергии системы и на совершения работы самой системой »
