В мир виртуальных экскурсий. презентация

МОУСОШ №4.

примеры взаимосвязи организмов друг с другом и условиями окружающей среды.

кругозор,
но большая тяга к использованию компьютера не по назначению.

нужной ему информации и способам ее обработки.

информации,
ознакомления с ней заинтересованных лиц,
анализа и обобщения фактов,
требуют презентации и ее разработки.

деятельности учащихся,
осуществление деятельности учащимися,
презентация проекта.

изучаемого объекта,
и другие…

занятий;
определите тему экскурсии, изучите место проведения ее, составьте план экскурсии;
придерживайтесь темы экскурсии, не отвлекайтесь на случайные вопросы;
рассказывайте на экскурсии только о том, что можно показать;
избегайте длинных объяснений;
не оставляйте экскурсантов только слушателями, привлекайте их к активной работе;
не перегружайте экскурсантов новыми названиями, они их забудут;
умейте сконцентрировать внимание экскурсантов на нужном объекте;
умейте вовремя прекратить экскурсию, не утомляя излишне учащихся;
закрепите материал экскурсии в памяти учеников на последующих уроках.

района» (биология 6, 7, 9, 11 классы, тема: «Природные биогеоценозы»).
«Жизнь млекопитающих и птиц зимой» (биология 6, 7 классы);
«Жизнь животных весной» (биология 6,7 классы);
«В глубине мусорной кучи…» (биология 7, 9, 11 классы, тема: «Экология»).