для детей 5-7 лет.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
УРОКИ ДОБРА презентация
Содержание
- 1. УРОКИ ДОБРА
- 2. Раскрывать сущность полярных понятий «добро» и «зло»и
- 3. Диагностика настроения Цветик-семицветик Учимся справляться с
- 4. «Дети, к вам в гости пришли
- 5.
- 6. По очереди дети с лепестками кружатся
- 7. Чтобы избавиться от злости, необходимы
- 8. Всю обиду и гнев можно поместить
- 9. Детям предлагается сложить в мешочек
- 11. Вчера решил я
- 12. В гости к детям приходит мальчик
- 13. Советы, которые могут помочь детям помочь
- 14. Дети выбирают цветной листочек и вешают на
- 15. ? ?
Раскрывать сущность полярных понятий «добро» и «зло»и эмоций, которые им соответствуют. Знакомить детей с характеристикой эмоциональных состояний, присущих человеку. Развивать эмоциональную произвольность. Учить конструктивным способам управления собственным
Слайд 1Хромова Наталья Юрьевна
педагог-психолог
МОУ Подгоренская СОШ
УРОКИ ДОБРА
Коррекционно-развивающие занятия
Слайд 2Раскрывать сущность полярных понятий «добро» и «зло»и эмоций, которые им соответствуют.
Знакомить
детей с характеристикой эмоциональных
состояний, присущих человеку.
Развивать эмоциональную произвольность.
Учить конструктивным способам управления собственным поведением (снимать напряжение, избавляться от злости, раздражительности, разрешать конфликтные ситуации).
состояний, присущих человеку.
Развивать эмоциональную произвольность.
Учить конструктивным способам управления собственным поведением (снимать напряжение, избавляться от злости, раздражительности, разрешать конфликтные ситуации).
Цели и задачи:
Слайд 3Диагностика настроения
Цветик-семицветик
Учимся справляться с эмоциями
Добрые и злые поступки
Как справиться с
упрямством
Знакомство детей со способами реагирования
на гнев взрослых
Чувства одинокого человека
Цели и задачи
СОДЕРЖАНИЕ
Слайд 4«Дети, к вам в гости пришли
волшебники. Они хотят
подарить вам
волшебные цветы.
Вы можете сами выбрать
цветок,который вам
понравится больше
всего.»
Вы можете сами выбрать
цветок,который вам
понравится больше
всего.»
А вы догадались
у кого какое
настроение?
Диагностика настроения
Слайд 5
Каждый, сорвав лепесток
цветика-самоцветика, может
задумать одно заветное желание.
Рассказать
о нем другим можно только тогда, когда лепесток «облетит весь свет».
Цветик-семицветик
Слайд 6
По очереди дети с лепестками кружатся вместе с остальными:
Лети, лети, лепесток,
Через
запад - на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по- моему вели!
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли,
Быть по- моему вели!
Если загаданное желание связано с удовлетворением
его личных потребностей - ребенок получает желтую
фишку, если оно имеет общественное значение -
красную. Собрав все фишки, можно определить
уровень нравственного развития группы.
Слайд 7 Чтобы избавиться от злости,
необходимы физические упражнения.
Это дает
выход энергии и тем плохим чувствам и мыслям, которые охватили человека.
Например, можно просто потопать ногами или поколотить подушку.
Например, можно просто потопать ногами или поколотить подушку.
Учимся справляться с гневом
Слайд 8Всю обиду и гнев можно
поместить
в воздушный шарик.
Завязав его, представить,
как этот
шарик исчезает в голубом небе.
шарик исчезает в голубом небе.
«НАДУТЬ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК ЗЛОСТЬЮ»
Слайд 9Детям предлагается
сложить в мешочек
волшебнику все свои
отрицательные эмоции:
злость, обиду, гнев.
Волшебный
мешочек
Слайд 10
УПРЯМЫЕ ОСЛИКИ
(узбекская народная сказка)
Жили когда_то на свете два упрямых осла, И вот однажды встретились на узкой доске, перекинутой через глубокий обрыв.
Вдвоем на доске не разойтись, кому-то надо уступить.
- Эй, ты, посторонись с дороги! - закричал один осел.
- Вот еще, выдумал! Выходит, я из-за тебя я пятиться должен? - закричал в ответ другой.
- А почему бы тебе и не попятиться?-настаивал
первый.
Долго спорили упрямые ослы. А потом
отступили каждый на три шага, наклонили
лбы и … Бах! Стукнулись лбами и оба
свалились в воду.
(узбекская народная сказка)
Жили когда_то на свете два упрямых осла, И вот однажды встретились на узкой доске, перекинутой через глубокий обрыв.
Вдвоем на доске не разойтись, кому-то надо уступить.
- Эй, ты, посторонись с дороги! - закричал один осел.
- Вот еще, выдумал! Выходит, я из-за тебя я пятиться должен? - закричал в ответ другой.
- А почему бы тебе и не попятиться?-настаивал
первый.
Долго спорили упрямые ослы. А потом
отступили каждый на три шага, наклонили
лбы и … Бах! Стукнулись лбами и оба
свалились в воду.
Как справиться с упрямством ?
Слайд 11Вчера решил я
Добрым быть
Всех уважать
И всех
любить.
Подарил я
Свете мячик,
Подарил я
Пете мячик,
Коле отдал обезьянку,
Мишку,
Подарил я
Свете мячик,
Подарил я
Пете мячик,
Коле отдал обезьянку,
Мишку,
Зайца
И собачек.
Шапку,
Варежки
И шкаф
Подарил
Я Гале…
И вот за доброту мою
Меня же наказали
(Р. Сеф)
ДОБРОТА
Добрые и злые поступки
Слайд 12
В гости к детям приходит мальчик Антошка и просит ему помочь
разобраться в том, за что он был наказан.
Чтение стихотворения Р. Сефа «Доброта«Доброта»
Вопросы для дискуссии:
- За что был наказан Антоша?
-Правильно ли поступили взрослые?
-Что значит - быть добрым?
-Добрый - это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых.
Чтение стихотворения Р. Сефа «Доброта«Доброта»
Вопросы для дискуссии:
- За что был наказан Антоша?
-Правильно ли поступили взрослые?
-Что значит - быть добрым?
-Добрый - это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых.
Добрые и злые поступки
Слайд 13
Советы, которые могут помочь детям помочь
при ссоре с родителями:
1.Скажите взрослым,
что вам страшно, когда они на вас
кричат
2.Покажите готовность исправить свою ошибку:
«Что мне сделать, чтобы ты не ругалась?»
Это поможет смягчить гнев взрослого.
А главное, помните: родители любят вас.
3. Иногда полезно переждать «бурю».Пусть
взрослый человек сам успокоиться, и вы
позже сможете с ним спокойно
поговорить.
кричат
2.Покажите готовность исправить свою ошибку:
«Что мне сделать, чтобы ты не ругалась?»
Это поможет смягчить гнев взрослого.
А главное, помните: родители любят вас.
3. Иногда полезно переждать «бурю».Пусть
взрослый человек сам успокоиться, и вы
позже сможете с ним спокойно
поговорить.
Знакомство детей со способами реагирования на гнев взрослых
Слайд 14Дети выбирают цветной листочек и вешают на дерево. Детям предлагаются два
дерева: «Радость» и «ПЕЧАЛЬ».
Взрослый обращает внимание на общий фон настроения.
- На каком дереве больше листьев?
Выясняется причина печали, грусти или тревоги,если
такие есть.
Взрослый обращает внимание на общий фон настроения.
- На каком дереве больше листьев?
Выясняется причина печали, грусти или тревоги,если
такие есть.
ЧУВСТВА ОДИНОКОГО ЧЕЛОВЕКА
Слайд 15
?
?
?
?
-восторг
-радость
-мне приятно
-спокойное
настроение
?
?
?
?
-состояние
страха
-неуверенность,
грусть
-тревога
-унылое
настроение
ЦВЕТОПИСЬ НАСТРОЕНИЯ
