Есеновичи 2012 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок русского языка во 2 классе презентация
Содержание
- 1. Урок русского языка во 2 классе
- 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Ну-ка проверь, дружок, Ты готов
- 3. ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
- 4. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (Дидактический материал)
- 5. ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ Кто? Что? Медведь Книга
- 6. В КАКОМ ЧИСЛЕ МОГУТ БЫТЬ УПОТРЕБЛЕНЫ ИМЕНА
- 7. В КАКОМ ЧИСЛЕ МОГУТ БЫТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ? Единственном числе Множественном числе
- 8. СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ Берёза, воробей,
- 9. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Мы похлопаем в ладоши Дружно, веселее.
- 10. ЗАГАДКИ
- 11. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ Упражнение 16 стр. 10-11
- 12. Кто?
- 13. РЕФЛЕКСИЯ - Чем мы занимались на
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ Ну-ка проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте Все ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет
Слайд 1УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ВО 2 КЛАССЕ
Учитель начальных классов
Сулейманова Альбина Курбановна
Тема: «Одушевлённые
и неодушевлённые существительные»
Слайд 2ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте
Все ль
в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5».
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5».
Слайд 3
ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
Цель:
формировать умение изменять имя существительное по
числам;
определять одушевлённые и неодушевлённые имена существительные;
развивать навыки грамотного письма; способствовать обогащению лексического запаса, развитию речи, внимания, памяти, мышления.
определять одушевлённые и неодушевлённые имена существительные;
развивать навыки грамотного письма; способствовать обогащению лексического запаса, развитию речи, внимания, памяти, мышления.
Задачи:
- развивать коммуникативно-речевые и литературно-творческие способности учащихся.
- формировать общеучебные умения и навыки, необходимые для работы с текстом и книгой.
- формировать логическое мышление детей, опирающиеся на образное логическое мышление.
Слайд 4ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
(Дидактический материал)
Что?
Камень, глина, песок, клещи,
гвозди, молоток, нитки, лопата, труд.
Слайд 6В КАКОМ ЧИСЛЕ МОГУТ БЫТЬ УПОТРЕБЛЕНЫ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ?
карандаш
карандаши
помидор
помидоры
заяц
зайцы
мальчик
мальчики
Слайд 8СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ
Берёза, воробей, сорока, осина, стакан, ворона, капуста,
заяц.
Кто? Что?
воробей берёза
ворона осина
сорока стакан
заяц капуста
Кто? Что?
воробей берёза
ворона осина
сорока стакан
заяц капуста
Слайд 9ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Мы похлопаем в ладоши
Дружно, веселее.
Наши ножки постучали
Дружно, веселее.
По коленочкам ударим
Тише, тише,
тише.
Наши ручки поднимайтесь
Выше, выше, выше.
Наши ручки закружились,
Ниже опустились,
Завертелись, завертелись
И остановились.
Наши ручки поднимайтесь
Выше, выше, выше.
Наши ручки закружились,
Ниже опустились,
Завертелись, завертелись
И остановились.
Слайд 12 Кто?
Что?
Герой метель
Почтальон ветер
Волк холодильник
Слон оттепель
Страус стакан
Холод
Гроза
Гром
Туча
туман
Герой метель
Почтальон ветер
Волк холодильник
Слон оттепель
Страус стакан
Холод
Гроза
Гром
Туча
туман
Слайд 13РЕФЛЕКСИЯ
- Чем мы занимались на уроке?
- Что больше всего понравилось?
- А что не понравилось?
Домашнее задание.
Упр.18, стр.13.
