значению»
Подготовила:
учитель русского языка и литературы филиала МБОУ «Первомайская СОШ» в п. Хоботово Тамбовской области Первомайского района
Михина Екатерина Александровна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок русского языка в 9 классе на тему презентация
Содержание
- 1. Урок русского языка в 9 классе на тему
- 2. Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными В таких
- 3. Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными В таких
- 4. Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными В таких
- 5. Виды придаточных обстоятельственных 1.Времени
- 6. Виды придаточных обстоятельственных 2. Места Вопросы где?,
- 7. Виды придаточных обстоятельственных 3.Условия Вопросы при каком условии? Если будешь много читать, будешь много знать.
- 8. Виды придаточных обстоятельственных 4. Причины Вопросы почему?,
- 9. Виды придаточных обстоятельственных 5. Цели Вопросы зачем?,
- 10. Виды придаточных обстоятельственных 6. Следствия Вопросы вследствие
- 11. Список использованной литературы Русский язык в схемах
Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными В таких сложных предложениях придаточное предложение, отвечающее на вопрос какой, который, чей присоединяется к главному при помощи союзных слов который, какой, чей или подчинительных союзов что,
Слайд 2Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными
В таких сложных предложениях придаточное предложение, отвечающее
на вопрос какой, который, чей присоединяется к главному при помощи союзных слов который, какой, чей или подчинительных союзов что, где, кто, куда, откуда
Гора (какая?), на которую мы поднялись, с другой стороны оказалась почти отвесной.
Слайд 3Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными
В таких предложениях придаточное предложение, как правило,
поясняет глагол-сказуемое главного предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей. Присоединяется такое придаточное предложение к главному при помощи подчинительных союзов или союзных слов: что, как, как будто, чтобы и др.
Не даром говорится (о чем?), что дело мастера боится.
Слайд 4Сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными
В таких предложениях придаточное, как правило, уточняет
место, время, причину, цель действия и др. В зависимости от значения к придаточным обстоятельственным ставятся различные вопросы, которые, в свою очередь, помогают определить смысл и значение придаточного.
Чтобы не заблудится, я решил вернуться на тропинку.
Слайд 5Виды придаточных обстоятельственных
1.Времени
Вопросы когда?, с каких пор?, Как долго?
Когда пришло
время, отправили Иванушку на службу.
Слайд 6Виды придаточных обстоятельственных
2. Места
Вопросы где?, куда?, откуда
Мы устремились туда, откуда были
слышны голоса.
Слайд 7Виды придаточных обстоятельственных
3.Условия
Вопросы при каком условии?
Если будешь много читать, будешь много
знать.
Слайд 8Виды придаточных обстоятельственных
4. Причины
Вопросы почему?, по какой причине?
Наша команда заняла первое
место на турнире, потому что готовилась к соревнованиям серьезно.
Слайд 9Виды придаточных обстоятельственных
5. Цели
Вопросы зачем?, с какой целью?
Чтобы не заблудиться, я
решил вернуться на тропинку.
Слайд 10Виды придаточных обстоятельственных
6. Следствия
Вопросы вследствие чего что произошло?
Снег становился белее и
ярче, так что ломило глаза. (М.Ю.Лермонтов)
Слайд 11Список использованной литературы
Русский язык в схемах и таблицах / авт.сост. С.С.
Иванова – СПб.: Тригон, 2005.-96с.
Русский язык. Теория. 5-9 кл. : учеб. Для общеобразоват. учреждений / В.В. Бабайцева, Г.К. Лидман – Орлова и др. ; под ред. В.В. Бабайцевой. – 11-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2005.
Хлебинская Г.Ф. Русский язык: 5-11 классы: Справочные материалы: Правила. Таблицы. Схемы / Г.Ф. Хлебинская. – М.: Издательство Оникс, 2011. – 272 с.
Русский язык. Теория. 5-9 кл. : учеб. Для общеобразоват. учреждений / В.В. Бабайцева, Г.К. Лидман – Орлова и др. ; под ред. В.В. Бабайцевой. – 11-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2005.
Хлебинская Г.Ф. Русский язык: 5-11 классы: Справочные материалы: Правила. Таблицы. Схемы / Г.Ф. Хлебинская. – М.: Издательство Оникс, 2011. – 272 с.
