- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок по теме презентация
Содержание
- 1. Урок по теме
- 2. Цели и задачи урока Образовательная Сформировать мировоззренческую
- 3. Основные методы обучения: объяснительно- иллюстративный, с элементами
- 4. Основное содержание урока Общие сведения Части Мирового
- 5. – единая непрерывная водная оболочка Земли, отличающаяся
- 6. Части Мирового океана Океан– обширная часть Мирового
- 7. Пролив- относительно узкая часть океана или моря,
- 8. Классификации Морей Проливов Заливов Островов Полуостровов
- 9. Классификация морей По происхождению Океанические Материковые По местоположению окраинные межостровные внутренние открытые полуоткрытые внутриматериковые межматериковые
- 10. Классификация проливов По морфологии Узкие- Широкие Короткие-
- 11. Классификация заливов По происхождению Фьорды- узкие, длинные,
- 12. Классификация островов По происхождению материковые океанические коралловые
- 13. Классификация полуостровов коренные аккумулятивные отчленившиеся причленившиеся
- 14. Части суши в Мировом океане Острова
- 15. Мировой океан не только вода, это целостное
- 16. Литература Петрова Н. Н. География. Начальный курс.
- 17. Основные Учебные компоненты данной разработки Предметная область-
- 18. Задания к данной теме 1. Найти и
Цели и задачи урока Образовательная Сформировать мировоззренческую идею о единстве Мирового океана. Познакомить с частями океана Развивающая Развить умение определять географическое положение моря или другого водного объекта Воспитательная Показать значимость Мирового
Слайд 2Цели и задачи урока
Образовательная
Сформировать мировоззренческую идею о единстве Мирового океана. Познакомить
с частями океана
Развивающая
Развить умение определять географическое положение моря или другого водного объекта
Воспитательная
Показать значимость Мирового океана для окружающей среды и человека
Слайд 3Основные методы обучения: объяснительно- иллюстративный, с элементами частично-поискового
Технические средства обучения, используемые
на уроке: Компьютер, проектор
Слайд 4Основное содержание урока
Общие сведения
Части Мирового океана
Части суши в Мировом океане
Классификация
Заключение
Литература
Слайд 5– единая непрерывная водная оболочка Земли, отличающаяся единством солевого состава.
Площадь Мирового
океана составляет 361,3 млн. км3 (70,8 %). Объем Мирового океана более 1340 млн. км3. Средняя глубина 3710 м.
Мировой океан
Общие сведения
Слайд 6Части Мирового океана
Океан– обширная часть Мирового океана, обособленная материками, обладающая своеобразной
конфигурацией береговой линии, определенными геологическим строением, рельефом дна и т. д.
Море- более или менее обособленная островами, полуостровами и подводными возвышенностями часть океана.
Самое большое море- Филиппинское (5726 т. км.2 )
Слайд 7Пролив- относительно узкая часть океана или моря, разделяющая два участка суши
и соединяющая два смежных водоема.
Самый широкий (1120 км.) и глубокий (5249 км.) - пролив Дрейка
Самый широкий (1120 км.) и глубокий (5249 км.) - пролив Дрейка
Залив- часть океана, довольно глубоко вдающаяся в сушу.
Самый большой залив - Бенгальский (2191 т. км2).
Слайд 9Классификация морей
По происхождению
Океанические
Материковые
По местоположению
окраинные
межостровные
внутренние
открытые
полуоткрытые
внутриматериковые
межматериковые
Слайд 10Классификация проливов
По морфологии
Узкие- Широкие
Короткие- Длинные
Мелкие- Глубокие
По направлению вод
Проточные
обменные
Слайд 11Классификация заливов
По происхождению
Фьорды- узкие, длинные, глубокие заливы с крутыми берегами, вдающиеся
в гористую сушу
Лиманы- мелкие заливы на месте затопленных морем устьевых рек (Днепровский и др.).
Лагуны- заливы вдоль побережья, отделенные от моря косами (Куршский залив и т. д.).
Лиманы- мелкие заливы на месте затопленных морем устьевых рек (Днепровский и др.).
Лагуны- заливы вдоль побережья, отделенные от моря косами (Куршский залив и т. д.).
Слайд 12Классификация островов
По происхождению
материковые
океанические
коралловые
вулканические
По скоплению
одиночные
архипелаги
Слайд 14Части суши в Мировом океане
Острова
Полуострова
- небольшой, по сравнению с материками,
участок суши, окруженный со всех сторон водой.
Самый крупный остров – Гренландия (2176 т. км.2)
- часть суши, вдающаяся в океан или море и окруженная с трех сторон водой(Индостан, Аравийский и т. д.).
Самый крупный полуостров Аравийский(2732
Слайд 15Мировой океан не только вода, это целостное природное образование, своеобразный географический
объект планетарного масштаба. Он является открытой саморегулирующей системой, которая тесно взаимосвязана с другими сферами Земли и обменивающаяся с ними веществом и энергией
Заключение
Слайд 16Литература
Петрова Н. Н. География. Начальный курс. 6 класс.- М.: Дрофа, 2000
Атлас
Физическая География России
Слайд 17Основные Учебные компоненты данной разработки
Предметная область- география
Форма- презентация
Рассчитано на учеников 6
класса
Основные методические преимущества: доступно, наглядно, систематизировано
Основные методические преимущества: доступно, наглядно, систематизировано
Слайд 18Задания к данной теме
1. Найти и показать на карте мира самый
большой остров, море, залив, пролив и т.д
2. Нарисовать на контурной карте данные объекты
3. Выписать из учебника основные понятия по данной теме
