2010 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок обобщения по повести капитанская дочка А.С.Пушкина. презентация
Содержание
- 1. Урок обобщения по повести капитанская дочка А.С.Пушкина.
- 2. Основополагающий вопрос: Что такое повесть?
- 3. Проблемный вопрос: Каково идейно-художественное своеобразие повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»?
- 4. Дидактические цели: Формирование нравственных позиций учащихся. Знакомство
- 5. Представление результатов: 1.Сочинение на одну из заданных
- 6. Мы будем изучать: Какие споры возникали о
- 7. Продолжительность проекта две недели.
- 8. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА: 1.Вводное занятие, распределение
- 9. Информационные ресурсы: http://www.kostyor.ru/student/?n=219 (береги честь смолоду) http://www.litra.ru/composition/work/woid/00044501184773070500/ (3) http://www.referat.allserver.ru/?i=4128086
Основополагающий вопрос:
Что такое повесть?
Слайд 1УРОК ОБОБЩЕНИЯ ПО ПОВЕСТИ «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА» А.С.ПУШКИНА.
Выполнила студентка филологического факультета 341группы
Маланий Юлия Владимировна.
Слайд 3Проблемный вопрос:
Каково идейно-художественное
своеобразие повести А.С. Пушкина
«Капитанская дочка»?
Слайд 4Дидактические цели:
Формирование нравственных позиций учащихся.
Знакомство с понятием «жанр повести».
Знакомство с художественным
своеобразием повести.
Развитие умений анализировать, синтезировать
и обобщать.
Развитие умений анализировать, синтезировать
и обобщать.
Слайд 5Представление результатов:
1.Сочинение на одну из заданных тем:
А) Гринев и Швабрин: соперники
или враги?
Б) Образ слуги в повести.
В) Пугачевщина и ее предводитель.
2.Составить кроссворд.
3.Иллюстрации к повести.
4.Презентация.
Б) Образ слуги в повести.
В) Пугачевщина и ее предводитель.
2.Составить кроссворд.
3.Иллюстрации к повести.
4.Презентация.
Слайд 6Мы будем изучать:
Какие споры возникали о жанре повести «Капитанская дочка»?
В чем
заключаются композиционные особенности повести?
Какие символические образы используются А.С. Пушкиным?
Какие средства использует автор для раскрытия образа Пугачева?
Каковы жанровые особенности повести?
Какие символические образы используются А.С. Пушкиным?
Какие средства использует автор для раскрытия образа Пугачева?
Каковы жанровые особенности повести?
Слайд 8ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА:
1.Вводное занятие, распределение по группам.
2.Выбор и поиск информации.
3.Самостоятельная работа
учащихся.
4.Защита проекта.
4.Защита проекта.
Слайд 9Информационные ресурсы:
http://www.kostyor.ru/student/?n=219 (береги честь смолоду)
http://www.litra.ru/composition/work/woid/00044501184773070500/
(3) http://www.referat.allserver.ru/?i=4128086
