Урок литературного чтения4б класс 14.12.11г. Работа с детской книгой. Г.Х. Андерсен Девочка со спичками презентация

Андерсен «Девочка со спичками»

– столица нашей родины.
Школьники поливают саженцы.
Мы читали интересный рассказ.

цветы.
Зимой река покрылась льдом.
Свежий ветерок повеял прохладой.
Дети ходили в лес за грибами.

на выручку нужно В любую минуту, всегда.

нигде не теряет

пуста.

Доброта без разума

богатства.

Добрые слова дороже

милосердия невозможно жить в мире".
Зигфрид Ленц

шла.
Съёжилась – свернулась.
Окоченели – замёрзли.
Снедь – разнообразная еда.
Блуждала улыбка – появилась лёгкая улыбка.

тяжёлой жизни девочки. С кем из других сказок Андерсена схожа героиня этого рассказа?

характеризуют состояние девочки. Определите её состояние.

Не забывайте подтверждать устный ответ словами из текста.

холода
• Измучилась бедняжка
• Голодная, продрогшая
• Съежилась, поджала ножки
• Ручонки закоченели
• Малютка

Состояние девочки?

Одиночество

имеет свет в рассказе? Выпишите слова - синонимы описания огня.

свечка, огоньки – звездочки, ослепительно вспыхнули.

Какое чудо, волшебство
совершили спички?

бабушкой.
Обрела ли девочка счастье? Приведите доказательство.

ПАМЯТКА «ЖИЗНЕННЫХ ПРАВИЛ»
Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.
Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
Научитесь прощать людям их слабости; умейте повиниться и прощать обиды.
Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.
Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.
Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.
Не пытайтесь осчастливить всех, начните со своих близких.