праздник
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок литературного чтения в 3 классе презентация
Содержание
- 1. Урок литературного чтения в 3 классе
- 2. Вежливость украшает человека. Девиз урока:
- 3. «Ежели вы вежливы…» Ежели бы
- 4. «Ежели вы вежливы…» До 16 века
- 5. Запомни!!! «Невежа» - грубый невоспитанный человек
- 6. Самостоятельная творческая работа 1 группа -
- 7. «вежа»-вежливый Учтивый Предупредительный Обходительный Любезный Деликатный Культурный
- 8. «Ежели вы вежливы…»
- 9. Стихотворение поэта С.Я.Маршака
- 10. Проверка домашнего задания
- 11. Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964)
- 12. А началось всё, когда Маршаку было всего
- 13. В 12 лет Самуил Яковлевич писал целые поэмы.
- 14. Первые детские стихи поэт написал о самых
- 15. Книги С.Я.Маршака
- 16. Произведения С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев» (1943) «Горя бояться
- 17. Произведения С.Я.Маршака «Лошади, хомяки и куры». «Отчего
- 18. Стихотворение поэта С.Я.Маршака
- 19. Чтение текста с заданием Следить за чтением учителя. Отметить непонятные слова.
- 20. Словарная работа «ЧВАНИТЬСЯ»- то же, что и
- 21. Чтение текста с заданием -Перечитать текст
- 22. Индивидуальная работа в текстах Найдите и
- 23. КРАСНЫЕ Кланяться знакомым Снимать шляпу Уважать старых
- 24. Гимнастика для глаз 1.Зажмурьте глаза, а потом
- 25. Работа в группах 1 группа: найти и
- 26. -Название стихотворения – это его тема
- 27. -Что значит «с виду стал он вежливым»?
- 28. «Ежели вы вежливы…»
- 29. Физкуультминутка
- 30. Тест Молодцы!
- 31. Домашнее задание: 1.Выучить стихотворение наизусть. 2.Подготовить выразительное
- 32. Чему учит стихотворение «Урок вежливости»?
- 33. Спасибо за урок!
Слайд 4«Ежели вы вежливы…»
До 16 века «вежа» означало «знаток», тот, кто
знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям.
«Вежество»- качество ценное и обязательное, поэтому учились «вежеству» в школах наряду с грамотой и молитвами.
«Вежество»- качество ценное и обязательное, поэтому учились «вежеству» в школах наряду с грамотой и молитвами.
Слайд 5Запомни!!!
«Невежа» - грубый невоспитанный человек
«Невежда» - тёмный, необразованный или несведущий
в чём-то человек
Слайд 6Самостоятельная творческая работа
1 группа - найти среди данных слов слова синонимы
к слову «вежливый».
2 группа - найти слова антонимы к слову «вежливый»
2 группа - найти слова антонимы к слову «вежливый»
Слайд 7«вежа»-вежливый
Учтивый
Предупредительный
Обходительный
Любезный
Деликатный
Культурный
Корректный
Уважительный
«невежа»- невежливый
Грубый
Резкий
Неделикатный
Некультурный
Невоспитанный
Некорректный
Неуважительный
Проверяем:
Слайд 11
Самуил Яковлевич Маршак
(1887-1964)
русский поэт;
переводчик;
драматург;
литературный критик.
Слайд 12А началось всё, когда Маршаку было всего 4 года, уже тогда
он пытался сочинять стихотворные строчки.
Слайд 14Первые детские стихи поэт написал о самых маленьких и для самых
маленьких.
Герои многих произведений Самуила Яковлевича Маршака – животные. Рассказывая о них, писатель подразумевает поступки людей и взаимоотношения между ними.
Герои многих произведений Самуила Яковлевича Маршака – животные. Рассказывая о них, писатель подразумевает поступки людей и взаимоотношения между ними.
Слайд 16Произведения С.Я.Маршака
«Двенадцать месяцев» (1943)
«Горя бояться — счастья не видать»
Радуга-дуга
«Умные вещи» (1964)
«Кошкин
дом» (первый вариант 1922)
«Мельник, мальчик и осел»
«Сказка о глупом мышонке»
«Сказка про короля и солдата»
«Про двух соседей»
«Мельник, мальчик и осел»
«Сказка о глупом мышонке»
«Сказка про короля и солдата»
«Про двух соседей»
«Храбрецы»
«Угомон»
«Разговор»
«Что я видел»
«Пожар»
«Почта»
«Война с Днепром»
«Мистер Твистер»
«Вот какой рассеянный»
Слайд 17Произведения С.Я.Маршака
«Лошади, хомяки и куры».
«Отчего кошку назвали кошкой»
«Старушка, дверь закрой!»
«Пудель»
«Багаж»
«Отчего у
месяца нет платья»
«Где обедал воробей?»
«Волга и Вазуза»
«Кот скорняк»
«Лунный вечер»
«Усатый полосатый»
«Где обедал воробей?»
«Волга и Вазуза»
«Кот скорняк»
«Лунный вечер»
«Усатый полосатый»
«Рассказ о неизвестном герое»
«Почта военная»
«Быль-небылица»
«Круглый год»
«На страже мира» 1964.
Слайд 20Словарная работа
«ЧВАНИТЬСЯ»- то же, что и кичиться, т.е. хвастаться, горделиво превозноситься.
«ЗЕВАТЬ
ВСЛАСТЬ»- до полного удовлетворения, наслаждаясь.
«СОВАТЬ КУДА НЕ НАДО НОС» - вмешиваться во что-либо, обычно не в своё дело.
«МЕДВЕЖЛИВЫМ» - в словаре нет такого слова, потому что его придумал сам автор.
«СОВАТЬ КУДА НЕ НАДО НОС» - вмешиваться во что-либо, обычно не в своё дело.
«МЕДВЕЖЛИВЫМ» - в словаре нет такого слова, потому что его придумал сам автор.
Слайд 21Чтение текста с заданием
-Перечитать текст ещё раз.
-Какие слова чаще
использует автор? Для чего?
Слайд 22Индивидуальная работа в текстах
Найдите и подчеркните красным карандашом или фломастером- как
нужно вести себя, а чёрным глаголы с частицей НЕ.
Слайд 23КРАСНЫЕ
Кланяться знакомым
Снимать шляпу
Уважать старых
Прикрывать пасть
Уступать прохожим путь
ЧЁРНЫЕ
Нельзя реветь
Не грубить
Не чваниться
Не ловить
блох
Не ходить на четвереньках
Не чавкать
Не зевать
Не ходить на четвереньках
Не чавкать
Не зевать
Проверяем:
Слайд 24Гимнастика для глаз
1.Зажмурьте глаза, а потом закройте
2.Сделайте круговые движения глазами: вверх,
вниз, вправо, вверх, влево, вниз
3.Вытяните руку вперёд, следите взглядом за ногтем пальца, медленно его приближая к носу, а потом медленно отодвиньте обратно
3.Вытяните руку вперёд, следите взглядом за ногтем пальца, медленно его приближая к носу, а потом медленно отодвиньте обратно
Слайд 25Работа в группах
1 группа: найти и подчеркнуть слова, где говорится, как
медведь вел себя с соседями и знакомыми. Возьмите синий цвет.
2 группа: Найдёт и подчеркнёт ответ на вопрос, как медведь относится к незнакомым зверям. Возьмите зелёный цвет.
2 группа: Найдёт и подчеркнёт ответ на вопрос, как медведь относится к незнакомым зверям. Возьмите зелёный цвет.
Слайд 26
-Название стихотворения – это его тема или главная мысль?
-А что
может быть главной мыслью стихотворения? Докажите словами из текста.
Слайд 27-Что значит «с виду стал он вежливым»?
-Почему С.Я.Маршак повторяет строчки «Медведя
лет 5,6 учили…» 3 раза?
-Научился ли медведь вежливости?
-Научился ли медведь вежливости?
Слайд 31Домашнее задание:
1.Выучить стихотворение наизусть.
2.Подготовить выразительное чтение.
3.Нарисовать рисунок к произведению.
4.Выработать правила дружбы
для своего класса.
5.Записать в «Словарь Вежливости» новые слова.
6.Поработать со словарем, найти, что обозначает выражение «Медвежья услуга»
5.Записать в «Словарь Вежливости» новые слова.
6.Поработать со словарем, найти, что обозначает выражение «Медвежья услуга»
