- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок-КВН по темеМорфемика презентация
Содержание
- 1. Урок-КВН по темеМорфемика
- 3. -Что изучает морфемика? -Что такое морфема? -Назовите
- 4. Что такое окончание? Как найти окончание в
- 5. Подведём первые итоги. Правильный ответ- 2балла. Неполный
- 6. Задание командам: Выписать слова, соответствующие схемам: -Корень,
- 7. Подведём ещё раз итоги. Всё правильно
- 8. Какие вы можете назвать корни с чередующимися
- 9. Проверим и подведём итоги. Без ошибок –
- 10. Как убедится, что корень в слове найден
- 11. Игра « Кто больше?» Кто больше запишет слов с корнем – говор-
- 12. Назовём – ка мы победителя в этой игре.
- 13. Как образуются сложные слова? Назовите одним сложным
- 14. Подводим общие итоги и называем победителей.
Слайд 1Урок-КВН по теме
«Морфемика»
МКОУ Свободненская сош
учитель русского яз. и литературы
Сагатдинова Т.Б.
Слайд 2 Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово
из частей!
Слайд 3-Что изучает морфемика? -Что такое морфема? -Назовите известные вам морфемы. Дайте их определение. -Какие
морфемы могут входить в основу?
-Докажите на примерах, что суффикс и приставка – значимые части слова.
Слайд 4Что такое окончание? Как найти окончание в слове? Докажите. Найдите окончания
в словах.
1 команда: территория, путешествие, читал.
2 команда: препятствие, артиллерия, горел.
Слайд 5Подведём первые итоги. Правильный ответ- 2балла. Неполный ответ – 1балл. Неверный ответ – 0
баллов.
Слайд 6Задание командам: Выписать слова, соответствующие схемам: -Корень, окончание. -Корень, суффикс, окончание. -Приставка, корень, суффикс, окончание. Над
прудом позёмка вьётся,
Тени длинные легли,
И негреющего солнца
Красный шар висит вдали.
Слайд 7Подведём ещё раз итоги. Всё правильно – 2 балла. Есть ошибки -1 балл. Неправильный
ответ-
0 баллов.
Слайд 8Какие вы можете назвать корни с чередующимися гласными А//О? Выпишите парами слова
с чередующимися гласными:
Положение, растение, излагать, вырасти, росли,полагать,изложение, водоросли, отрасль, Ростислав.
Слайд 9Проверим и подведём итоги. Без ошибок – 2 балла. Есть ошибки – 1
балл.
Всё неверно -0 баллов.
Слайд 10Как убедится, что корень в слове найден правильно? Определите, одинаковые ли корни
в словах:
гора – горевать;
мирный – замирать.
К каждому слову в паре подобрать по два однокоренных слова.
Слайд 13Как образуются сложные слова? Назовите одним сложным словом. -Специалист по разведению садов. -Машина, которая
может везде проехать.
-Фабрика по разведению птиц.
-Аппарат для помола кофе.
-Человек, разводящий пчёл.
-Машина, на которой возят воду.
-Канал для выхода дыма из трубы.
-Специалист по очистке труб от сажи.
