УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ НАРО-ФОМИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА Система работы заместителя руководителя по безопасности по обеспечению комплексной. презентация

по обеспечению комплексной безопасности
учреждений образования











2011 г.

«О безопасности)

БЕЗОПАСНОСТЬ: определяется как состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.
Жизненно важные интересы - это совокупность потребностей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможности прогрессивного развития личности, общества и государства.
Объект безопасности - это личность, ее права и свободы, общество и его материальные и духовные ценности.
Основной субъект обеспечения безопасности - государство, которое осуществляет функции в этой области через органы законодательной, исполнительной и судебной властей.
Угроза безопасности - это совокупность условий и факторов, которые создают опасность жизненно важным интересам личности, общества, государства.
Реальная и потенциальная угроза объектам безопасности, исходящая от внутренних и внешних источников опасности, определяет содержание деятельности по обеспечению безопасности.

безопасности

Основные направления работы

1. Антитеррористическая
защищённость и
охрана

2. Пожарная
безопасность

3. Защита
от ЧС, ГО

5. Правовое обучение
и формирование
культуры безопасности

4. Охрана труда и
электробезопасность
правопорядок и
дисциплина

6. Информационная,
энергетическая, эколо-
гическая, экономичес-
кая безопасность

Основные мероприятия в системе работы

Получение задачи,
оценка обстановки,
постановка задач
подчинённым

Планирование и
организация
выполнения
поставленных задач

Текущая работа по
обеспечению
выполнения
поставленных задач

Контроль исполнения
по выполнению
поставленных
задач

Анализ
результатов,
подведение
итогов

Повышение
квалификации

Результаты работы заместителя по безопасности:
анализы и отчёты о работе;
итоги работы;
итоги работы по повышению квалификации;
доклады, донесения, справки

лица по выполнению должностных обязанностей: это
упорядоченная совокупность всего комплекса возлагаемых на него задач и функций
согласно занимаемой должности, обеспечивающая целесообразное распределение
усилий, времени, методов и форм работы в интересах выполнения стоящих задач.
Она формируется с целью упорядочивания его повседневной служебной деятельности

Планирование личной работы

Порядок выполнения
должностных
обязанностей в
течение года

Типовой порядок
личной работы на
месяц

Типовой порядок
личной работы на
неделю

должностных обязанностей
в течение года: включаются мероприятия по
выполнению обязанностей с периодичностью
ежемесячно, ежеквартально, ежегодно с привязкой
к дате

Типовой порядок личной работы на месяц: в
котором конкретизируются сроки проведения
ежемесячных мероприятий по неделям месяца и
дням

Типовой порядок личной работы на неделю: в
котором мероприятия распределяются по дням
недели и часам дней в соответствии с установленным
регламентом служебного времени

службы охранниками, знание ими обязанностей, умение
практически действовать в различных ситуациях. Проверять правильность
организации контрольно-пропускного режима людей и автотранспорта на
территорию;
⮚ Проверить работоспособность кнопок экстренного вызова, (без вызова
группы тревожного реагирования);
⮚ Осуществлять обход, осмотр и контроль исходного положения по «Маршрутной
карте» основных зданий, сооружений и территории объекта и организовать
немедленное устранение обнаруженных недостатков, непосредственно влияющих
на АТЗ и ПБ;
⮚ Представить доклад (утром и вечером) руководителю учреждения о состоянии
системы безопасности на объекте, выявленных недостатках и принимаемых мерах
по их устранению;
⮚ Контроль за сохранностью, содержанием и постоянной готовностью к
действию первичных средств пожаротушения;
⮚ Уточнение расчета сил и средств для предупреждения и ликвидации
последствий ЧС;
⮚ О любых фактах изменения повседневной обстановки немедленно докладывать
руководителю учреждения и в Управление по образованию;
⮚ Все необитаемые и нежилые объекты, здания, подвалы, чердаки, а также
дорожные покрытия постоянно проверять на предмет возможной закладки
взрывных устройств;
⮚ Анализ выполнения задач дня и уточнение замысла работы на следующий день.

ЕЖЕДНЕВНО

несение службы и выполнение специальных обязанностей
дежурными и охранными подразделениями в ночное время суток;
⮚ Проверить техническое состояние и функционирование средств звуковой и
визуальной сигнализации и оповещения о возникновении чрезвычайных
ситуаций;
⮚ Представить доклад (по пятницам) руководителю учреждения о состоянии
системы безопасности на объекте, выявленных недостатках и принимаемых мерах
по их устранению;
⮚ Контроль проведения ремонтно-строительных работ на предмет выявления
фактов возможной подготовки террористических актов;
⮚ Контроль содержания в безопасном состоянии подвальных, подсобных,
хозяйственных, технических, чердачных помещений, их закрытие и опечатывание;
⮚ Контроль состояния запасных выходов, их готовность к эвакуации, наличие и
порядок хранения двух наборов ключей;
⮚ Контроль состояния учёта, хранения и использования медицинских препаратов,
средств инд. защиты, химикатов, лакокрасочных материалов на предмет их
сохранности и недопущения несанкционированного доступа к ним;
⮚ Анализ выполнения мероприятий за неделю, подведение итогов, уточнение задач
на следующий день и неделю.

ЕЖЕНЕДЕЛЬНО

и контроль исходного положения по «Маршрутной
карте» основных зданий, сооружений и территории объекта и организовать
немедленное устранение обнаруженных недостатков, непосредственно влияющих
на АТЗ и ПБ;
⮚ Анализ состояния антитеррористической защищённости, пожарной
безопасности, охраны труда и достаточность принимаемых мер по
предупреждению и локализации возможных ЧС природного и техногенного
характера;
⮚ Представлять сведения о состоянии дел по комплексной безопасности в
Управление по образованию ;
⮚ Проводить занятия и тренировки с персоналом и учащимися (воспитанниками)
по действиям по сигналам оповещения, угрозе совершения террористического
акта, пожарной безопасности;
⮚ Организовать проведение технического обслуживания инженерно-технических
средств обнаружения, охраны и сигнализации, систем охранной и пожарной
безопасности;
⮚ Проводить проверки складских помещений, где были большие поступления или
накопления материалов;
⮚ Подведение итогов за месяц, анализ выполнения задач месяца и уточнение
замысла работы на следующий месяц.

ЕЖЕМЕСЯЧНО

инструкторско-методические занятия и инструктажи
по мерам и правилам безопасности с записью в специальном журнале;
⮚ Разрабатывать и утверждать у руководителя планы антитеррористической
защищённости, пожарной безопасности на очередной год;
⮚ Организовать проверку состояния огнезащитной обработки (пропитки)
деревянных конструкций и тканей;
⮚ Организовать проверку работоспособности и исправности сети
противопожарного водопровода (не реже двух раз в год: весной и осенью);
⮚ Организовать проверку состояния и работоспособность пожарных кранов
внутреннего противопожарного водопровода путём пуска воды и проверку
пожарных рукавов под давлением с последующей их перекаткой на «ребро»;
⮚ Организовать замеры сопротивления изоляции электроустановок и
электропроводки на соответствие требованиям;
⮚ Проводить обучение персонала по оказанию первой медицинской помощи
пострадавшим (не реже одного раза в год);
⮚ Проводить тренировки по действиям персонала по обеспечению безопасной и
быстрой эвакуации детей и сотрудников (не реже одного раза в четверть);
⮚ Организовать проведение регламентных работ на системах охраны и пожарной
безопасности;
⮚ Вести учётно-отчётной документации, согласно номенклатуре документации,
сопровождающей работу заместителя руководителя по безопасности;
⮚ Разрабатывать и утверждать у руководителя «Систему личной работы по
обеспечению комплексной безопасности учреждения»;
⮚ Подводить итогов за год, анализ выполнения задач и уточнение замысла
работы на будущий год.

ЕЖЕГОДНО

антитеррористической защищённости, пожарной безопасности, охране труда и мерам безопасности с сотрудниками и обучающимися на 2011 г.

200 __ год

1. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ДЕЛ:
а) Задачи по комплексной безопасности, стоявшие перед учреждением образования в данном месяце, качество их выполнения, причины срывов в решении;
б) Антитеррористическая защищённость и охрана:
выполнение планов;
качество подготовки и проведения всех видов занятий и тренировок;
качество несения службы охранниками, характерные недостатки;
состояние пропускного режима (инженерно-техническая укреплённость);
состояние и работоспособность систем и средств безопасности.
в) Пожарная безопасность:
своевременность и качество выполнения планов;
организация пожарно-профилактической работы;
наличие и исправность пожарного оборудования и инструмента;
организация обучения сотрудников практическим действиям.
г) Предупреждение чрезвычайных ситуаций и гражданская оборона:
качество планирования и организации;
степень выполнения планов;
состояние нештатных формирований и имущества;
проведение подготовки сотрудников по ГО.
д) Охрана труда и меры безопасности, состояние правопорядка и дисциплины:
состояние охраны труда, мер безопасности, их соответствие законодательству;
обеспеченность средствами и оборудованием по охране труда;
наличие системы инструктажей.

2. ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СТИЛЯ И МЕТОДОВ РАБОТЫ.

на оказание охранных услуг по форме, согласованной с УпО и родительским
комитетом образовательного учреждения, указанием стоимости охранных услуг.
2. Наблюдательное дело (оформляется ЧОП совместно с руководителем учреждения), в котором
должны быть следующие документы:
а/ инструкция по охране образовательного учреждения, где должны найти отражение следующие
пункты:
- характеристика объекта;
- общие обязанности охранника;
- особые обязанности по охране объекта;
- порядок обеспечения сохранности имущества учреждения, особенности осуществления за
входом и выходом лиц, обеспечения общественного порядка в учреждении;
- действия сотрудников охраны при проверке охраняемого объекта;
- действия охраны при ЧС и ЧП;
- действия, запрещенные для сотрудников охраны.
Инструкция утверждается директором ЧОП и согласовывается с руководителем
образовательного учреждения.
б/ схема объекта охраны с указанием границ и центра поста (утверждается директором ЧОП,
согласовывается с руководителем образовательного учреждения);
в/ договор о координации совместных действий УВД и ЧОП;
г/ уведомление УВД о взятии ОУ под охрану;
д/ копии документов:
- лицензия на создание ЧОП;
- свидетельство Московской областной регистрационной палаты о государственной регистрации
предприятия;

охранников за ОУ, согласованный с руководителем
образовательного учреждения, с указанием старшего по объекту;
- акты проверки объекта охраны сотрудниками УВД.
е/ Информационная карта по взаимодействию с УВД.
ж/ Список телефонов экстренной помощи.
з/ Инструкция по противопожарной безопасности.
и/ Инструкция по оказанию первой медицинской помощи.
к/ Памятка сотрудникам охраны при угрозе проведения террористических актов и
обнаружения бесхозных и взрывчатых предметов.
3. Личная карточка охранника с указанием на ней ФИО охранника и названия частного
охранного предприятия.
4. Лицензия на частную охранную деятельность (личная лицензия, удостоверение охранника).
5. Журнал учета посетителей.
6. Журнал приема и сдачи дежурства и контроля за несением службы.
7. Стенд (оборудованное место) для хранения ключей от помещений учреждения, запасных выходов, ворот, калиток, замков от распашных решеток.
8. Журнал выдачи ключей и приема помещений под охраной.
9. График несения службы охранниками, утвержденный директором ЧОП и согласованный с руководителем образовательного учреждения.
10. Список автомобилей, имеющих право въезда на территорию ОУ (выписка из приказа
руководителя ОУ).
11. Выписка из Положения о контрольно-пропускном режиме.
12. Схема оповещения.
13. Расписание уроков.
14. Расписание работы кружков (секций).
15. Список телефонов правоохранительных органов, силовых структур и аварийных служб (УВД, ГОЧС, ОГПН, служба спасения, аварийные службы).

общеобразовательном учреждении

1. Инструкция по охране объекта образовательного учреждения, где должны найти отражение следующие пункты:
- характеристика объекта;
- общие обязанности дежурного администратора;
- особые обязанности по охране объекта в вечернее время штатными сторожами;
- порядок обеспечения сохранности имущества учреждения, особенности осуществления контроля за входом и
выходом лиц, особенности обеспечения общественного порядка в учреждении;
- действия штатных сторожей при проверке охраняемого объекта в вечернее время и дежурного администратора в
дневное;
- действия администрации при ЧС и ЧП (утверждается руководителем образовательного учреждения).
2. Схема территории учреждения (утверждается руководителем образовательного учреждения).
3. Акты проверки учреждения сотрудниками УВД.
4. Список телефонов экстренной помощи.
5. Инструкция по противопожарной безопасности.
6. Инструкция по оказанию первой медицинской помощи.
7. Памятка сотрудникам охраны при угрозе проведения террористических актов и обнаружения бесхозных и взрывчатых
предметов.
8. Журнал учета посетителей.
9. Стенд (оборудованное место) для хранения ключей от помещений учреждения, запасных выходов, ворот, калиток,
замков от распашных решеток),
10. График несения службы штатными сторожами, утвержденный руководителем образовательного учреждения.
11. Список автомобилей, имеющих право въезда на территорию ОУ (выписка из приказа руководителя ОУ).
12. Выписка из Положения о контрольно-пропускном режиме.
13. Схема оповещения.
14. Расписание уроков.
15. Расписание работы кружков (секций).
16. Список телефонов правоохранительных органов, силовых структур и аварийных служб (УВД, ГОЧС, ОГПН, служба
спасения, аварийные службы).

Договор на обслуживание АПС.
2. Акт проверки работоспособности системы оповещения о пожаре.
3. Акт проверки наличия и исправности первичных средств пожаротушения.
4. Акт о замере сопротивления изоляции.
5. Акт проверки внутреннего противопожарного водопровода.
6. Приказ о назначении ответственного за противопожарную безопасность.
7. Инструкция о мерах пожарной безопасности.
8. Журнал инструктажа.
9. Свидетельство об обучении пожарно-техническому минимуму руководителя ОУ (или
ответственного за противопожарную безопасность).
10. Акт огнезащитной обработки деревянных конструкций чердака (если деревянная
кровля).
11. План действий администрации и работников ОУ в случае пожара.
12. Инструкция дежурному администратору по пожарной безопасности.
13. Проверка:
- путей эвакуации (должны быть свободны);
- состояние подвальных помещений (захламлённость сгораемыми предметами);
- решётки на окнах (должны быть распашные).

территории отсутствуют посторонние и подозрительные предметы;
В тёмное время хорошо освещена;
Мусор ежедневно собирается в закрывающиеся крышкой контейнеры и вывозится. Контейнеры устанавливаются на площадку с твёрдым покрытием;
Дороги, подъезды и проезды к зданиям. Сооружениям, открытым складам, наружным пожарным лестницам и водоисточникам, используемым для целей пожаротушения. Свободны для проезда пожарной техники. Содержатся в исправном состоянии, а зимой очищены от снега и льда.
Пожарные гидранты находятся в исправном состоянии, а в зимнее время утеплены и очищены от снега и льда. Стоянка автотранспорта на крышках колодцев пожарных гидрантов запрещается.

Общие требования к содержанию зданий и сооружений:

Входные двери, где нет постоянной охраны, запасные выходы закрыты и опечатаны;
Все здания и помещения содержатся в чистоте и порядке;
Входные двери в здание оборудованы смотровым глазком либо домофоном, надёжным внутренним запором и звуковой сигнализацией с выводом к дежурному администратору;
Слуховые окна зданий и сооружений зимой закрыты, а летом открыты, но защищены специальными решётками;
Чердаки, сушилки, подвалы заперты, ключи от них хранятся в установленном месте;
Наружные пожарные лестницы и ограждения на крышах зданий и сооружений содержатся
в исправном состоянии.

мероприятий, практические тренировки персонала и учащихся.
При хорошей натренированности взрослых и детей, а также чёткой координации принимаемых мер можно защитится от последствий любой чрезвычайной ситуации.