- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ул нишли, мин нишлим 6-7 яшь презентация
“Ул Нишли? “Мин нишлим?” Максат. Фигыльләрне дөрес итеп әйтеп исем белән төрләндерүдә күнектерү. Танып –белү һәм мөстәкыйль фикерләү эшчәнлеген үстерү. Җиһазлау: Зур һәм өләшмә карточкалар. Хәрәкәтләр урәтләнгән зур түгәрәк ,
Слайд 2
“Ул Нишли? “Мин нишлим?”
Максат. Фигыльләрне дөрес итеп әйтеп исем белән төрләндерүдә
күнектерү. Танып –белү һәм мөстәкыйль фикерләү эшчәнлеген үстерү.
Җиһазлау: Зур һәм өләшмә карточкалар. Хәрәкәтләр урәтләнгән зур түгәрәк , уртасына әйләндерү өчен ук беркетелгән. Түгәрәк өченә ясалган аерым карточкалар
Уен барышы. Уенда 3-4 бала катнаша ала. Уртага исемне аңлаткан карточка куела, балалар ук кайсы фигыльгә күрсәтә, шуны исем белән кушып җөмлә төзиләр.
“Что делает? Что делаю?”
Цель. Закреплять знакомые глаголы, упражнять в склонении их с именами существительными. Развивать самостоятельную мыслительную деятельность.
Ход игры: Участвуют 3 -4 игрока.На сериедине карточка с обозначением имен существительных. Ведущий стрелку поворачивает на какой - нибудь глагол. Дети составлают предложение с использованием существительного и глагола
(или местоимения “Я”-”Мин”и глагола).
Җиһазлау: Зур һәм өләшмә карточкалар. Хәрәкәтләр урәтләнгән зур түгәрәк , уртасына әйләндерү өчен ук беркетелгән. Түгәрәк өченә ясалган аерым карточкалар
Уен барышы. Уенда 3-4 бала катнаша ала. Уртага исемне аңлаткан карточка куела, балалар ук кайсы фигыльгә күрсәтә, шуны исем белән кушып җөмлә төзиләр.
“Что делает? Что делаю?”
Цель. Закреплять знакомые глаголы, упражнять в склонении их с именами существительными. Развивать самостоятельную мыслительную деятельность.
Ход игры: Участвуют 3 -4 игрока.На сериедине карточка с обозначением имен существительных. Ведущий стрелку поворачивает на какой - нибудь глагол. Дети составлают предложение с использованием существительного и глагола
(или местоимения “Я”-”Мин”и глагола).
