«Школа 2000...» АПК и ППРО
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему УЧИТЬСЯ… А ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?
Содержание
- 1. УЧИТЬСЯ… А ЧТО ЭТО ЗНАЧИТ?
- 2. Надпредметный курс «Мир деятельности»
- 3. Людмила Георгиевна Петерсон – д.п.н., директор Центра
- 4. Мотивация к учебной
- 5. Ученье и труд… рядом живут. украшают
- 6. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской
- 7. «Цель обучения ребёнка состоит в том,
- 8. УЧИТЬСЯ - ЭТО СПЕЦИАЛЬНАЯ, ОСОБАЯ РАБОТА
- 9. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения
- 11. Выявление причины затруднения Когда что-то
- 12. Построение проекта
- 13. Реализация построенного проекта Действую по плану. У
- 14. Делаю САМ! Учиться… А что это значит?
- 15. Первичное закрепление во внешней речи Прочтите, обсудите,
- 16. «Учиться – это, значит, когда сам что-то
- 17. Включение в
- 19. Рефлексия деятельности на уроке 15
- 20. НАШИ ПЕРСПЕКТИВЫ… «Пробное учебное действие» «Затруднение
- 22. Если ты дашь кому-нибудь рыбу, он
- 23. «УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК. ПРАВИЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ» Тема следующего собрания:
- 24. Мать и отец, папа и мама
Надпредметный курс «Мир деятельности»
Слайд 3Людмила Георгиевна Петерсон – д.п.н., директор Центра СДП «Школа 2000…», автор
непрерывного курса математики «Школа 2000…» для ДОУ, начальной и средней школы, лауреат Премии Президента в области образования
Слайд 4
Мотивация к учебной деятельности
«Педагогика должна стать
наукой для всех:
и для учителей,
и для родителей»
В.А. Сухомлинский
и для учителей,
и для родителей»
В.А. Сухомлинский
Я хочу учиться!
1
Слайд 5Ученье и труд…
рядом живут.
украшают человека.
Знание и мудрость…
Ученье - свет, а
…
Не стыдно не знать –…
неученье – тьма.
стыдно не учиться.
Ученья корень горек,…
Ученье лучше…
да плод сладок.
богатства.
Рукой победишь одного,…
Учиться всегда …
головой – тысячи.
пригодиться.
Слайд 6Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от « 6 » октября 2009
г. № 373
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 7«Цель обучения ребёнка состоит
в том, чтобы сделать его способным развиваться
дальше без помощи учителя»
К. Хаббард
К. Хаббард
Слайд 9
Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии
Задание на пробное
действие:
2
4
3
5
Слайд 11
Выявление причины затруднения
Когда что-то не получается, надо остановиться и подумать…
Я не
знаю точного ответа на вопрос: «Что значит учиться?»
Причина:
6
7
Слайд 12
Построение проекта выхода из затруднения
Узнать ответ на вопрос:
«Что значит учиться?»
Цель
Послушайте
– и вы забудете,
посмотрите – и вы запомните,
сделайте – и вы поймете.
Конфуций
посмотрите – и вы запомните,
сделайте – и вы поймете.
Конфуций
8
9
Слайд 13Реализация построенного проекта
Действую по плану.
У меня есть новый способ!
Проговорю его
еще раз!
10
11
Слайд 15Первичное закрепление во внешней речи
Прочтите, обсудите, сделайте вывод:
Находятся ли учащиеся
в данных ситуациях
в учебной деятельности?
12
Слайд 16«Учиться – это, значит, когда сам что-то делаешь, и не получается.
Во-первых, понять, чего не знаешь, а во-вторых, самому найти способ и сделать то, что раньше не получалось».
Самостоятельная работа с самопроверкой
Запишите, что значит учиться:
13
Слайд 17
Включение в систему знаний
Личностные качества ученика:
«Активность
в учебной деятельности»;
«Терпение
в учебной деятельности»;
«Честность
в учебной деятельности».
14
Слайд 20НАШИ ПЕРСПЕКТИВЫ…
«Пробное учебное действие»
«Затруднение – мой помощник в учении»
«Как проверить свою
работу?»
«Работаю дома сам»
«Мой помощник – семья»
…
«Работаю дома сам»
«Мой помощник – семья»
…
Слайд 22
Если ты дашь кому-нибудь рыбу, он поест один раз.
Но если ты
научишь его ловить рыбу, он будет сыт всегда.
Восточная мудрость
Восточная мудрость
Слайд 24
Мать и отец, папа и мама –
это первые два авторитета,
на которых для ребенка зиждется мир, зиждется вера в жизнь,
в человека, во все честное, доброе и святое.
Г.А. Медынский
в человека, во все честное, доброе и святое.
Г.А. Медынский
Мы вместе, значит, у нас все получится!
