- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учимся по программе Школа 2100 презентация
Содержание
- 1. Учимся по программе Школа 2100
- 2. Школа 2100 — общероссийская общественная программа
- 4. Особенности программы «Школа 2100» Системность Непрерывность Преемственность
- 5. «Школа 2100» (ЗАЧЕМ?) Помочь каждому
- 6. Технология работы 1.Учитель создает ситуацию. Ученики называют
- 7. Поддержите ребенка, если он высказывает и аргументирует
- 8. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Букварь. Авторы: Бунеев Р.Н.,
- 9. Математика Авторы: Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких
- 10. Русский язык Авторы: Бунеев Р.Н.,
- 11. Литературное чтение Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева
- 12. Окружающий мир Авторы: Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.
- 13. Риторика. Автор Ладыженская Т.А. Информатика.
- 14. ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ , ОБУЧАВШИХСЯ ПО ДАННОЙ СИСТЕМЕ
Школа 2100 — общероссийская общественная программа развития общего среднего образования, охватывающая массовые общеобразовательные учреждения (школы) и различные формы дополнительного образования. Данная программа помогает сегодняшним школьникам вырасти людьми, максимально подготовленными
Слайд 2Школа 2100 — общероссийская общественная программа
развития общего среднего образования, охватывающая
массовые
общеобразовательные учреждения (школы) и различные формы дополнительного образования.
Данная программа помогает сегодняшним школьникам вырасти людьми, максимально подготовленными к сложной современной жизни. Научить их не выживать, а становиться самими собой: раскрывать свои способности, реализовывать свой потенциал, занимать своё достойное место в обществе.
общеобразовательные учреждения (школы) и различные формы дополнительного образования.
Данная программа помогает сегодняшним школьникам вырасти людьми, максимально подготовленными к сложной современной жизни. Научить их не выживать, а становиться самими собой: раскрывать свои способности, реализовывать свой потенциал, занимать своё достойное место в обществе.
Слайд 3
О программе «Школа 2100»
Главная цель «Школы 2100» —
научить ребенка самостоятельно учиться;
организовывать
свою деятельность;
добывать необходимые знания, анализировать , систематизировать и применять их на практике,
ставить перед собой цели и добиваться их;
адекватно оценивать свою деятельность.
добывать необходимые знания, анализировать , систематизировать и применять их на практике,
ставить перед собой цели и добиваться их;
адекватно оценивать свою деятельность.
Слайд 5 «Школа 2100»
(ЗАЧЕМ?)
Помочь каждому стать личностью, способной решать любые жизненные
задачи, оставаясь при этом человеком.
(ЧТО?)
Технологии работы (КАК?)
Комплект учебников с 1 по 11класс
Слайд 6Технология работы
1.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос.
2.Ученики сами вспоминают
знания, которые пригодятся.
3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике).
4.Ученики делают вывод по теме.
3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике).
4.Ученики делают вывод по теме.
Слайд 7Поддержите ребенка, если он высказывает и аргументирует свою точку зрения.
Поддержите
любой успех ребенка, его продвижение к лучшему.
Почти на любой творческий вопрос может быть несколько правильных ответов,
поэтому
часто в учебнике нет готового ответа, его надо создать самим, опираясь на текст.
В информационном обществе главными стали не знания, а умения их добывать и пользоваться ими!
Слайд 8ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ
Букварь.
Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Прописи «Мои
волшебные пальчики».
Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Слайд 9Математика
Авторы: Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.
Учебник «Моя математика»
в
3 частях
Рабочая тетрадь
к учебнику
«Моя математика».
.
Самостоятельные
и контрольные работы
Слайд 10Русский язык
Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Учебник
«Русский язык»
(первые уроки)
(первые уроки)
Рабочая тетрадь по русскому языку для 1 класса
Слайд 11Литературное чтение
Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Рабочая тетрадь
по литературному чтению
Литературное чтение «Капельки солнца»
Слайд 13Риторика.
Автор Ладыженская Т.А.
Информатика.
Автор Горячев А.В.
Технология.
Авторы: Куревина О.А.,
Лутцева Е.А.
Изобразительное искусство.
Авторы: Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.
Слайд 14ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ , ОБУЧАВШИХСЯ ПО ДАННОЙ СИСТЕМЕ
-Я уже не маленький! -
Такими «заявлениями» не раз огорошивал меня мой ребенок. Мне это очень нравиться – говорит о самостоятельности.
- Мне кажется, она самая лучшая! –По ней и детям удобнее учиться.
-У этой программы свой подход к каждому ученику. Не очень понял тему – решай задачи на закрепление материала. А если знания схватываешь на лету, то тебя ждут задачки повышенной сложности. Поэтому каждый ребенок получает столько, сколько может. А впереди его всегда ждет широкий простор для развития логики, моторики и воображения.
- Мне кажется, она самая лучшая! –По ней и детям удобнее учиться.
-У этой программы свой подход к каждому ученику. Не очень понял тему – решай задачи на закрепление материала. А если знания схватываешь на лету, то тебя ждут задачки повышенной сложности. Поэтому каждый ребенок получает столько, сколько может. А впереди его всегда ждет широкий простор для развития логики, моторики и воображения.
