Т.С., - Омская область
Ждан Н.А. – Омская область
Леонова В.Г. - Чукотский АО
Модорова В.В. - Республика Алтай
Монгуш Ч.В. - Республика Тыва
Саитбаева Э.Р. - Оренбургская область
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебное занятие по теме: Разработка организационного плана перевода ОУ на НСОТ презентация
Содержание
- 1. Учебное занятие по теме: Разработка организационного плана перевода ОУ на НСОТ
- 2. Адресная группа Руководители ОУ, осваивающие образовательную программу «Современный образовательный менеджмент»
- 3. Ключевые понятия темы Системы оплаты труда Новая
- 4. Цель занятия Формирование и развитие умений планировать
- 5. Механизмы достижения цели Сочетание разных форм работы
- 6. Условия достижения цели Наличие знаний нормативно-правовых
- 7. Основания для формирования групп (по результатам самодиагностики)
- 8. Структура занятия
- 9. Основные этапы занятия Вводный этап – 10 мин
- 10. Целевое назначение занятия: группа ++ Научатся –
- 11. Целевое назначение занятия: группа +- Получат
- 12. Целевое назначение занятия: группа - + Получат
- 13. Целевое назначение занятия: группа - - Получат
- 14. Основные этапы занятия Вводный этап – 10 мин
- 15. Проблемные вопросы Как повысить психологическую готовность учителей
- 16. Основные этапы занятия Диагностический этап – 10 мин
- 17. Основные этапы занятия Организационный этап – 20 мин
- 18. Основные этапы занятия Проектировочный этап – 60 мин
- 19. Задания группам
- 20. Основные этапы занятия Презентационный этап – 20 мин
- 21. Основные этапы занятия Экспертный этап – 20 мин
- 22. Основные этапы занятия Рефлексивно - корректировочный этап – 20 мин
Адресная группа Руководители ОУ, осваивающие образовательную программу «Современный образовательный менеджмент»
Слайд 2Адресная группа
Руководители ОУ, осваивающие образовательную программу «Современный образовательный менеджмент»
Слайд 3Ключевые понятия темы
Системы оплаты труда
Новая система оплаты труда
Базовая часть оплаты труда
Стимулирующая
часть оплаты труда
Планирование
Организационный план
Планирование
Организационный план
Слайд 4Цель занятия
Формирование и развитие умений планировать организационный план перехода ОУ на
НСОТ в условиях различной степени определенности задания и разного уровня готовности руководителей
Слайд 5Механизмы достижения цели
Сочетание разных форм работы слушателей в соответствии с уровнем
их готовности (по результатам самодиагностики)
Дифференцирование поддержки групп слушателей преподавателем с помощью разноуровневых заданий и различных опор
Обмен опытом по применению нормативно – правовой базы перехода на НСОТ при разработке плана (конкретизации отдельных мероприятий плана)
Дифференцирование поддержки групп слушателей преподавателем с помощью разноуровневых заданий и различных опор
Обмен опытом по применению нормативно – правовой базы перехода на НСОТ при разработке плана (конкретизации отдельных мероприятий плана)
Слайд 6Условия достижения цели
Наличие знаний нормативно-правовых документов по переходу на НСОТ
(федеральных, региональных, муниципальных.
Наличие опыта планирования деятельности.
Наличие психологической готовности к работе в условиях НСОТ.
Наличие позитивного настроя на обучение в интерактивном режиме.
Наличие опыта планирования деятельности.
Наличие психологической готовности к работе в условиях НСОТ.
Наличие позитивного настроя на обучение в интерактивном режиме.
Слайд 10Целевое назначение занятия:
группа ++
Научатся – разрабатывать организационный план по переходу на
НСОТ, рекомендации по проведению отдельных мероприятий
Смогут выступать тьюторами в своих коллективах
Смогут выступать тьюторами в своих коллективах
Слайд 11Целевое назначение занятия:
группа +-
Получат представление о НСОТ
Научатся – разрабатывать организационный
план по переходу на НСОТ
Смогут проводить экспертизу планов
Смогут проводить экспертизу планов
Слайд 12Целевое назначение занятия:
группа - +
Получат представление о способах планирования на примере
разработки организационного плана по переходу на НСОТ
Научатся – разрабатывать организационный план по переходу на НСОТ
Смогут проводить экспертизу качества применения нормативно-правовой базы НСОТ
Научатся – разрабатывать организационный план по переходу на НСОТ
Смогут проводить экспертизу качества применения нормативно-правовой базы НСОТ
Слайд 13Целевое назначение занятия:
группа - -
Получат представление о НСОТ и способах планирования
на примере разработки организационного плана по переходу на НСОТ, о проведении отдельных мероприятий
Научатся разрабатывать организационный план по переходу на НСОТ
Смогут оценивать возможность практического применения предлагаемых методический рекомендаций и отдельных мероприятий организационного плана
Научатся разрабатывать организационный план по переходу на НСОТ
Смогут оценивать возможность практического применения предлагаемых методический рекомендаций и отдельных мероприятий организационного плана
Слайд 15Проблемные вопросы
Как повысить психологическую готовность учителей к введению НСОТ?
Как минимизировать субъективный
фактор при определении стимулирующей части оплаты труда?
