МОУДОД «Районный Центр дополнительного образования детей» г.Кировск Ленинградской области
2010 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творческий проектИллюстрирование произведений А.А.Прокофьева презентация
Содержание
- 1. Творческий проектИллюстрирование произведений А.А.Прокофьева
- 2. Цель проекта: создание экспозиции для литературно-краеведческого музея.
- 3. Методика работы над проектом Организационно-подготовительный этап
- 4. Содержание проекта: 1.
- 5. Организационно-подготовительный этап 1. Обоснование выбора темы Обучающиеся
- 6. Организационно-подготовительный этап 2. Анализ предстоящей деятельности Схема обдумывания
- 7. Организационно-подготовительный этап 3. Сбор информации
- 10. Ладожское озеро д. Кобона. Староладожский канал д.
- 13. Организационно-подготовительный этап 4. Разработка различных
- 19. Организационно-подготовительный этап 5. Подбор материалов
- 20. Организационно-подготовительный этап 6. Организация
- 21. Основной этап 1.Выполнение работы: -Размещение сюжета на
- 23. Заключительный этап 1. Экономическая оценка проекта
- 24. Заключительный этап 2. Подведение итогов Наша
- 25. Награждение
- 26. Заключительный этап 3. Список литературы Винокурова
- 27. Результаты
- 28. В долы пала снежная пороша , На рябине гости-снегири…… Белякова Алина 10 лет
- 29. Люблю березку русскую, То светлую, то грустную… Бауэр Надежда 10 лет
- 30. О Ладога – малина, малинова вода,
- 31. Маленький для маленьких, Мак поднялся аленький…. Бауэр Надежда 10 лет
- 32. Люблю березку русскую, То светлую ,то грустную.. Большакова Кристина 10 лет
- 33. Дела много у меня, Надо выкрасить коня… Васильева Дарья 10 лет
- 34. Вот он крутится волчком, Тузик,Тузик хвост крючком… Пахоменко Анастасия 10 л.
- 35. У меня в руке флажок ,на него
- 36. Гуси –лебеди,спешите! Гуси-лебеди пляшите, Гуси-лебеди спешите!Быстро крыльями машите… Степин Михаил 10 лет
- 37. За большой расколотой,старою сосной, Встану я на золото на тропе лесной… Пахоменко Анастасия 10 лет
- 38. Нынче удалисьцветы повсюду, Вволю им дано покрасоваться….. Василенко Ангелина 10 лет
- 39. -При создании проекта использовались фотоматериалы Суховской общеобразовательной
- 40. Спасибо за внимание
Цель проекта: создание экспозиции для литературно-краеведческого музея. Тип проекта: Творческий Форма проведения: Творческая мастерская Форма организации детей: Групповая Сроки выполнения: 8 часов.
Слайд 1
Творческий проект
«Иллюстрирование произведений А.А.Прокофьева»
Коллективная работа выполнена обучающимися д/о «Юный художник»
Педагог :Маслова
Ангелина Ивановна
Слайд 2Цель проекта: создание экспозиции для литературно-краеведческого музея.
Тип проекта: Творческий
Форма проведения: Творческая
мастерская
Форма организации детей: Групповая
Сроки выполнения: 8 часов.
Форма организации детей: Групповая
Сроки выполнения: 8 часов.
Слайд 3Методика работы над проектом
Организационно-подготовительный этап
- Подготовка к работе над проектом
-
Выбор проблемы
- Сбор информации
- Разработка собственного варианта решения проблемы
Основной этап
Реализация плана действий
Заключительный этап
- Выставка проектных работ
- Рефлексия (анализ)
- Сбор информации
- Разработка собственного варианта решения проблемы
Основной этап
Реализация плана действий
Заключительный этап
- Выставка проектных работ
- Рефлексия (анализ)
Слайд 4 Содержание проекта:
1. Организационно-подготовительный этап
1) Обоснование выбора темы.
2) Анализ предстоящей
деятельности.
3) Сбор информации.
4) Разработка эскизов выбор оптимального варианта
5) Подбор материалов.
6) Организация рабочего места.
2 . Основной этап
1) Выполнение работы
2) Соблюдение правил безопасного труда.
3. Заключительный этап.
1) Экономическая оценка проекта.
2) Подведение итогов.
3) Список литературы.
3) Сбор информации.
4) Разработка эскизов выбор оптимального варианта
5) Подбор материалов.
6) Организация рабочего места.
2 . Основной этап
1) Выполнение работы
2) Соблюдение правил безопасного труда.
3. Заключительный этап.
1) Экономическая оценка проекта.
2) Подведение итогов.
3) Список литературы.
Слайд 5Организационно-подготовительный этап
1. Обоснование выбора темы
Обучающиеся д/о «Юный художник в рамках образовательной
программы «Юный художник» регулярно посещают экскурсии и мероприятия литературно-краеведческого музея РЦДО детей.
Именно знакомство с творчеством нашего земляка, поэта А.Прокофьева навело на мысль пополнить иллюстрациями к стихам экспозицию музея нашего учреждения для его дальнейшей деятельности по организации экскурсии и тематических вечеров.
Именно знакомство с творчеством нашего земляка, поэта А.Прокофьева навело на мысль пополнить иллюстрациями к стихам экспозицию музея нашего учреждения для его дальнейшей деятельности по организации экскурсии и тематических вечеров.
Слайд 7 Организационно-подготовительный этап
3. Сбор информации
Знакомство с биографией поэта
Знакомство с творчеством
поэта
Выбор произведения
Выбор произведения
Слайд 10Ладожское озеро
д. Кобона. Староладожский канал
д. Кобона. Церковь Николая Чудотворца
д. Кобона. Церковь
Николая Чудотворца
Слайд 13
Организационно-подготовительный этап
4. Разработка различных вариантов выполнения проекта
-Наброски в карандаше
-Выполнение эскизов в
цвете
Слайд 19
Организационно-подготовительный этап
5. Подбор материалов
Материалы :
Бумага
Гуашь
Простой карандаш
Кисти
Бумага оформительская
Клей
Ножницы
Слайд 20
Организационно-подготовительный этап
6. Организация рабочего места
Для начала работы над изделием необходимо организовать
свое рабочие место. При этом следует учитывать следующие факторы:
- освещенность;
- вентиляцию (доступ свежего воздуха);
- рабочие место и его оборудование;
- необходимые правила безопасности и их соблюдение.
- освещенность;
- вентиляцию (доступ свежего воздуха);
- рабочие место и его оборудование;
- необходимые правила безопасности и их соблюдение.
Слайд 21Основной этап
1.Выполнение работы:
-Размещение сюжета на выбранном формате бумаги в карандаше
-Работа в
цвете
-Прорисовка мелких деталей
-Оформление работы
-Прорисовка мелких деталей
-Оформление работы
Слайд 22
2. Соблюдение правил безопасного труда
Основной этап
- Использовать художественную краску,
карандаши, кисти по назначению
- Соблюдать порядок на рабочем месте.
- Избегать попадание клея в глаза ,в рот, на слизистые носа.
- Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
- Передавать ножницы кольцами вперед, с сомкнутыми лезвиями.
- Резать в направлении от себя.
- Нельзя резать на ходу.
- Соблюдать порядок на рабочем месте.
- Избегать попадание клея в глаза ,в рот, на слизистые носа.
- Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.
- Передавать ножницы кольцами вперед, с сомкнутыми лезвиями.
- Резать в направлении от себя.
- Нельзя резать на ходу.
Слайд 23
Заключительный этап
1. Экономическая оценка проекта
Бумага -10 р.
Гуашь-30 р.
Простой карандашь-5 р.
Кисти 20
р.
Бумага для оформления 10р.
Итого:75 р.
Бумага для оформления 10р.
Итого:75 р.
Слайд 24 Заключительный этап
2. Подведение итогов
Наша выставка всем понравилась, ее презентация состоялась
на районных Прокофьевских (краеведческих) чтениях «Я живу, Россией окруженный …», посвященные 110- летнему юбилею А. Прокофьева.
Ребятам было приятно увидеть свои работы на выставке, получить положительную оценку посетителей.
Благодаря нашему проекту удалось передать содержание стихов поэта и донести до слушателей и зрителей образ и характер Прокофьевского времени.
Кроме этого, сами ребята пополнили свои знания о нашем земляке и поэте.
По окончании проектной работы все обучающиеся получили благодарственные дипломы от руководителя литературно-краеведческого музея РЦДО детей.
У ребят возникло желание продолжать заниматься проектной работой.
Ребятам было приятно увидеть свои работы на выставке, получить положительную оценку посетителей.
Благодаря нашему проекту удалось передать содержание стихов поэта и донести до слушателей и зрителей образ и характер Прокофьевского времени.
Кроме этого, сами ребята пополнили свои знания о нашем земляке и поэте.
По окончании проектной работы все обучающиеся получили благодарственные дипломы от руководителя литературно-краеведческого музея РЦДО детей.
У ребят возникло желание продолжать заниматься проектной работой.
Слайд 26 Заключительный этап
3. Список литературы
Винокурова Н.К. «Развитие творческих способностей учащихся»,Москва «Педагогический
поиск» 1999г.
Григорьев Д.В.,Куприянов Б.Д. «Программа внеурочной деятельности»,Москва «Просвещение2011г.
Гатанов Ю.Б. «Курс развития творческого мышления»,Санкт-Петербург «Иматон» 1996г.
Куракина Н.Л.Сидорук И.С. «Психологические аспекты проектной деятельности»Изд. «Учитель»,2008г.
Григорьев Д.В.,Куприянов Б.Д. «Программа внеурочной деятельности»,Москва «Просвещение2011г.
Гатанов Ю.Б. «Курс развития творческого мышления»,Санкт-Петербург «Иматон» 1996г.
Куракина Н.Л.Сидорук И.С. «Психологические аспекты проектной деятельности»Изд. «Учитель»,2008г.
Слайд 35У меня в руке флажок ,на него упал снежок,
Звездочка-снежинка ,легкая пушинка…
Карлов
Георгий 10 лет
Слайд 36Гуси –лебеди,спешите! Гуси-лебеди пляшите,
Гуси-лебеди спешите!Быстро крыльями машите…
Степин Михаил 10 лет
Слайд 37За большой расколотой,старою сосной,
Встану я на золото на тропе лесной…
Пахоменко Анастасия
10 лет
Слайд 39-При создании проекта использовались фотоматериалы Суховской общеобразовательной школы Кировского района,Лен.области.
-При создании
презентации были использованы материалы Колесниковой Валентины Васильевны-педагога дополнительного образования Гатчинского ДДТ «Технология проектной деятельности»
