в 10 классе по теме «Правописание- н- и –нн- в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных» с использованием ИКТ.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Туник Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературыАнцирской средней общеобразовательной школы. презентация
Содержание
- 1. Туник Татьяна Николаевна,учитель русского языка и литературыАнцирской средней общеобразовательной школы.
- 2. Актуальность проблемы. 1.Использование компьютера на уроке русского
- 3. Цель проекта: повышение эффективности урока за счёт
- 4. В работу входит: Конспект урока. Дидактические материалы
- 5. Ожидаемые результаты
- 6. Ожидаемые результаты
- 7. Использованные ресурсы: Литература: А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова.Русский язык.Москва
Актуальность проблемы. 1.Использование компьютера на уроке русского языка даёт возможность сделать урок более насыщенным и разнообразным. 2.Использование ПК повышает интерес учащихся к предмету. 3.Использование ПК даёт возможность учителю более чётко контролировать
Слайд 1Туник Татьяна Николаевна,
учитель русского языка и литературы
Анцирской средней общеобразовательной школы.
Учебное занятие
Слайд 2Актуальность проблемы.
1.Использование компьютера на уроке русского языка даёт возможность сделать урок
более насыщенным и разнообразным.
2.Использование ПК повышает интерес учащихся к предмету.
3.Использование ПК даёт возможность учителю более чётко контролировать знания учащихся по той или иной теме, давать дифференцированные задания.
2.Использование ПК повышает интерес учащихся к предмету.
3.Использование ПК даёт возможность учителю более чётко контролировать знания учащихся по той или иной теме, давать дифференцированные задания.
Слайд 3Цель проекта:
повышение эффективности урока за счёт использования ПК, вовлечение всех учащихся
в активную учебную деятельность на протяжении всего урока с учётом их возможностей и способностей.
Слайд 4В работу входит:
Конспект урока.
Дидактические материалы к уроку:
Опорный конспект по теме.
Карточки для
индивидуальной работы.
Сайт - справочный материал по данной теме для самостоятельной подготовки к ЕГЭ
Тест
Таблица.
Сайт - справочный материал по данной теме для самостоятельной подготовки к ЕГЭ
Тест
Таблица.
Слайд 7Использованные ресурсы:
Литература:
А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова.Русский язык.Москва «Просвещение» 2005 г.
В.Н.Александров, О.И.Александрова.ЕГЭ Русский язык.
Челябинск «Взгляд» 2006 г.
Научно-методический журнал «Коллективный способ обучения» № 9 2007 г.
ЦОР:
-
-
Ресурсы Интернет(ссылки):
-
-
Научно-методический журнал «Коллективный способ обучения» № 9 2007 г.
ЦОР:
-
-
Ресурсы Интернет(ссылки):
-
-
