школьников»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Центр образования №825 г.Москвы презентация
Содержание
- 1. Центр образования №825 г.Москвы
- 2. Технология мировоззренческого диалога в детско-взрослой событийной общности
- 3. Технология «Мировоззренческое кино для подростков и старшеклассников»
- 4. Технология детско-взрослой гуманитарной исследовательской экспедиции Изучение и
- 5. Технология «Мировоззренческий дидактический театр» Осмысление и
Технология мировоззренческого диалога в детско-взрослой событийной общности светское - религиозное диалог поколений гуманитарное - технократическое консервативное – либеральное – социал-демократическое
Слайд 1Центр образования №825 г.Москвы
Ресурсный центр
«Комплекс воспитательных технологий, обеспечивающих мировоззренческое самоопределение
Слайд 2Технология мировоззренческого диалога в детско-взрослой событийной общности
светское - религиозное
диалог поколений
гуманитарное - технократическое
консервативное – либеральное – социал-демократическое
Слайд 3Технология «Мировоззренческое кино для подростков и старшеклассников»
Просмотр фильма в группе
Проблематизация исходного
понимания
Позиционное обсуждение фильма в группе
Совместная рефлексия итогов обсуждения
Слайд 4Технология детско-взрослой гуманитарной исследовательской экспедиции
Изучение и понимание культурного контекста, который ощущается
современным человеком как мировоззренчески проблемный
Слайд 5Технология
«Мировоззренческий дидактический театр»
Осмысление и понимание нравственных и смысложизненных коллизий, всегда
сопровождающих научный поиск и открытия
