- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
тренажер презентация
Содержание
Инструкция по работе с тренажером Учебный тренажер содержит 12 заданий формата вопроса А 2 ГИА по русскому языку. 2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при
Слайд 2Инструкция по работе с тренажером
Учебный тренажер содержит 12 заданий формата вопроса
А 2 ГИА по русскому языку.
2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при этом на кружок рядом с выбранным вариантом ответа.
3. Если ответ правильный, появится «плюс».
4. Если ответ неверный, появится «минус».
5. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.
2. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Нужно выбрать один правильный, нажав при этом на кружок рядом с выбранным вариантом ответа.
3. Если ответ правильный, появится «плюс».
4. Если ответ неверный, появится «минус».
5. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.
Слайд 3
1
-
-
+
-
2
3
4
1
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении: Десять раз нырял Николай
в ледяной поток, пока не попал петлею на кран экскаватора.
Слайд 4
1
-
-
+
-
2
3
4
2
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
Небо, полное грозою, все в
зарницах трепетало.
Слайд 5
1
-
-
+
-
2
3
4
3
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
Восторг в их души жизнь
вдохнула.
Слайд 6
1
-
-
+
-
2
3
4
4
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
Холодный ветер, резкий и упорный,
кидает нас, и тяжело грести.
Слайд 7
1
-
-
+
-
2
3
4
5
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
Вот поднялась испуганная стая, свистя
крылами, скрылась вдалеке.
Слайд 8
1
-
-
+
-
2
3
4
6
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
Часто чувствуешь свое бессилие передать
глубинный ход созидания старыми методами.
Слайд 9
1
-
-
+
-
2
3
4
7
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
В примерочной не было никакой
мебели, кроме трех пустых ящиков с гнилой стружкой.
Слайд 10
1
-
-
+
-
2
3
4
8
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
Густая ночь сгущает краски, и
поневоле страшно нам.
Слайд 11
1
-
-
+
-
2
3
4
9
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении: Им овладел легкий припадок
гуманизма: увидав на окне в клетке чижа и коноплянку, он лирически заговорил о том, что ему всегда жалко видеть птиц в клетках.
Слайд 12
1
-
-
+
-
2
3
4
10
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
В реке начали брать шилишперы,
серебряные и сильные рыбы.
Слайд 13
1
-
-
+
-
2
3
4
11
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении:
Немало птиц в душе моей
гнездится, но аист всех мне ближе и милей.
Слайд 14
1
-
-
+
-
2
3
4
12
Укажите лексическое значение выделенного слова в предложении: Между книгами попадались письма
и бумаги, большей частью делового характера и совершенно неинтересные.
Слайд 16
ahm-anu
Использованные материалы:
Шаблон презентации - Ахметшина Н.Ю.
Шаблон учебного
тренажёра –
Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. -
www.it-ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3
Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2012/ Л.И.Мальцева, П.И.Нелин, Т.М.Бандоля, Н.М.Смеречинская. – Ростов н/Д: Издатель Мальцев Д.А., М: НИИ школьных технологий, 2012.
Захарова Т.А., Байдакова Т.Б. -
www.it-ru/profil.aspx?cat_no=692&d_no=48111&all=1&page=3
Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2012/ Л.И.Мальцева, П.И.Нелин, Т.М.Бандоля, Н.М.Смеречинская. – Ростов н/Д: Издатель Мальцев Д.А., М: НИИ школьных технологий, 2012.
