Требования к структуре основной общеобразовательной программы (ООП) основного общего образования презентация

программы:

- Целевой
- Содержательный
- Организационный

и задачи реализации ООП, принципы и подходы к формированию ООП)
Планируемые результаты
(содержательная и критериальная основа для разработки программ, отражает требования Стандарта, передает специфику ОУ, ОП и учащихся)
Систему оценки достижения планируемых результатов
(основные направления и цели оценочной деятельности, обеспечивает комплексный подход к оценке результатов, включает описание организации и содержания всех видов аттестации обучающихся)

отдельных учебных предметов, курсов
Программу воспитания и социализации
Программу коррекционной работы

освоения ООП
Формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности
Должна обеспечивать:
Развитие способности к саморазвитию
Формирование опыта применения универсальный учебных действий
Формирование навыков участия в конкурсах, олимпиадах, конференциях
Овладение приемами сотрудничества и социального взаимодействия
Развитие компетенции в области использования ИКТ

содержать:
Пояснительную записку
Общую характеристику
Описание места предмета, курса
Результаты освоения
Содержание
Тематическое планирование
Описание УМК
Планируемые результаты

выбору профессиональной деятельности
Формирование и развитие знаний, установок и норм безопасного образа жизни, экологической культуры
Должна обеспечить:
Формирование уклада школьной жизни, обеспечивающего создание социальной среды развития
Усвоение нравственных ценностей, приобретение знаний о нормах поведения, приобщение к культурным ценностям своего народа, к традициям школы
Социальную самоидентицикацию
Участие в деятельности клубов, объединений
Развитие педагогической компетентности родителей
Формирование мотиваций к труду, создание условий для профессиональной ориентации, информирование об особенностях различных сфер деятельности
Осознание ценности здорового образа жизни, осознанное отношение к выбору образа жизни

ООП
Оказание помощи
Должна обеспечивать:
Выявление и удовлетворение особых образовательных потребностей
Реализацию комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения
Создание специальных условий воспитания и обучения детей, использование специальных ОП, проведение коррекционных занятий

план
(обеспечивает введение в действие и реализацию требований Стандарта, определяет объем нагрузки,состав и структуру обязательных предметных областей по классам)
В учебный план входят следующие обязательные предметы: филология, общественно-научные предметы, математика и информатика, основы духовно-нравственной культуры народов России, естественно-научные предметы, искусство, технология, физическая культура и ОБЖ
Систему условий реализации образовательной программы