Кораблёва Н.В.
октябрь 2011г. г.Нерехта
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Требования к результатам освоения основной образовательной программы. Из опыта работы. презентация
Содержание
Требования к результатам освоения основной образовательной программы Личностным готовность и способность к саморазвитию мотивация к обучению и познанию ценностно-смысловые установки социальные компетенции, личностные качества Метапредметным универсальные учебные действия:
Слайд 1Требования к результатам освоения основной образовательной программы.
Из опыта работы.
Подготовила
учитель начальных
классов МОУ СОШ №4
Кораблёва Н.В.
октябрь 2011г. г.Нерехта
Кораблёва Н.В.
октябрь 2011г. г.Нерехта
Слайд 3Требования к результатам освоения
основной образовательной программы
Личностным
готовность и способность к саморазвитию
мотивация
к обучению и познанию
ценностно-смысловые установки
социальные компетенции, личностные качества
Метапредметным
универсальные учебные действия:
познавательные
регулятивные
коммуникативные
Предметным
опыт деятельности специфической для данной предметной области
система основополагающих элементов научного знания
ценностно-смысловые установки
социальные компетенции, личностные качества
Метапредметным
универсальные учебные действия:
познавательные
регулятивные
коммуникативные
Предметным
опыт деятельности специфической для данной предметной области
система основополагающих элементов научного знания
Слайд 4Задачи педагогической деятельности учителя начальной школы
по введению ФГОС
➢ разработка (корректировка) рабочих
программ по учебным предметам
➢ выявление и отбор способов и средств формирования УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий)
➢ разработка (отбор) контрольных материалов, обработка результатов диагностических и комплексных работ
➢ отбор и освоение образовательных технологий деятельностного типа (обучение на основе учебных ситуаций, проектные задачи, проектные методы обучения и др)
➢ разработка для своего класса программы развития и воспитания
➢ внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио)
➢ выявление и отбор способов и средств формирования УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий)
➢ разработка (отбор) контрольных материалов, обработка результатов диагностических и комплексных работ
➢ отбор и освоение образовательных технологий деятельностного типа (обучение на основе учебных ситуаций, проектные задачи, проектные методы обучения и др)
➢ разработка для своего класса программы развития и воспитания
➢ внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио)
