- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ТолстойАлексей Константинович презентация
Содержание
- 1. ТолстойАлексей Константинович
- 2. Стихи
- 3. Алексей Константинович Толстой
- 4. Алексей Алексеевич Перовский
- 5. Софья Андреевна Миллер
- 6. Козьма Прутков
- 7. Иван Сергеевич Тургенев
- 8. Александр II
- 9. Дробится, и плещет, и брызжет волна Мне
- 10. Не плещется море, не плещет волна, Деревья
- 11. Каково настроение лирического героя в этом стихотворении?
- 12. Ты не спрашивай, не распытывай, Умом-разумом не
- 13. Какова тема и основная мысль стихотворения? Какими языковыми средствами выражены чувства героя?
- 14. Коль любить, так без рассудку, Коль грозить,
- 15. Каким вам видится лирический герой в этом
- 16. Край ты мой, родимый край, Конский бег
- 17. Какие картины вам видятся при чтении этих
Стихи
Слайд 9Дробится, и плещет, и брызжет волна
Мне в очи соленою влагой;
Недвижно на
камне сижу я – полна
Душа безотчетной отвагой.
Валы за валами, прибой и отбой,
И пена их гребни покрыла;
О, море, кого же мне вызвать на бой,
Изведать воскресшие силы?
Почуяло сердце, что жизнь хороша,
Вы, волны, размыкали горе,
От грома и плеска проснулась душа,
Сродни ей шумящее море!
<1858>
Душа безотчетной отвагой.
Валы за валами, прибой и отбой,
И пена их гребни покрыла;
О, море, кого же мне вызвать на бой,
Изведать воскресшие силы?
Почуяло сердце, что жизнь хороша,
Вы, волны, размыкали горе,
От грома и плеска проснулась душа,
Сродни ей шумящее море!
<1858>
Слайд 10Не плещется море, не плещет волна,
Деревья листами не двинут,
На глади прозрачной
царит тишина,
Как в зеркале мир опрокинут.
Сижу я на камне, висят облака
Недвижные в синем просторе;
Душа безмятежна, душа глубока,
Сродни ей спокойное море.
<1858>
Как в зеркале мир опрокинут.
Сижу я на камне, висят облака
Недвижные в синем просторе;
Душа безмятежна, душа глубока,
Сродни ей спокойное море.
<1858>
?
Слайд 11 Каково настроение лирического героя в этом стихотворении?
Выразите с помощью акварельных красок
настроение стихотворения.
Какие художественные средства использует автор для выражения своего внутреннего состояния?
Какие художественные средства использует автор для выражения своего внутреннего состояния?
Слайд 12Ты не спрашивай, не распытывай,
Умом-разумом не раскидывай:
Как люблю тебя, почему люблю,
И
за что люблю, и на долго ли?
Ты не спрашивай, не распытывай:
Что сестра ль ты мне, молода ль жена,
Или детище ты мне малое?
И не знаю я, и не ведаю,
Как назвать тебя, как прикликати.
Много цветиков во чистом поле,
Много звезд горит по поднебесью,
А назвать-то их нет умения,
Распознать-то их нету силушки.
Полюбив тебя, я не спрашивал,
Не разгадывал, не распытывал;
Полюбив тебя, я махнул рукой,
Очертил свою буйну голову!
<30 октября 1851 г.>
Ты не спрашивай, не распытывай:
Что сестра ль ты мне, молода ль жена,
Или детище ты мне малое?
И не знаю я, и не ведаю,
Как назвать тебя, как прикликати.
Много цветиков во чистом поле,
Много звезд горит по поднебесью,
А назвать-то их нет умения,
Распознать-то их нету силушки.
Полюбив тебя, я не спрашивал,
Не разгадывал, не распытывал;
Полюбив тебя, я махнул рукой,
Очертил свою буйну голову!
<30 октября 1851 г.>
?
Слайд 13Какова тема и основная мысль стихотворения?
Какими языковыми средствами выражены чувства героя?
Слайд 14Коль любить, так без рассудку,
Коль грозить, так не на шутку,
Коль ругнуть,
так сгоряча,
Коль рубнуть, так уж сплеча!
Коли спорить, так уж смело,
Коль карать, так уж за дело,
Коль простить, так всей душой,
Коли пир, так пир горой!
<1854>
Коль рубнуть, так уж сплеча!
Коли спорить, так уж смело,
Коль карать, так уж за дело,
Коль простить, так всей душой,
Коли пир, так пир горой!
<1854>
?
Слайд 15Каким вам видится лирический герой в этом стихотворении?
Какие приёмы использует автор,
чтобы выразить своё состояние?
Слайд 16Край ты мой, родимый край,
Конский бег на воле,
В небе крик орлиных
стай,
Волчий голос в поле!
Гой ты, родина моя!
Гой ты, бор дремучий!
Свист полночный соловья,
Ветер, степь, да тучи!
<1854>
Волчий голос в поле!
Гой ты, родина моя!
Гой ты, бор дремучий!
Свист полночный соловья,
Ветер, степь, да тучи!
<1854>
?
Слайд 17Какие картины вам видятся при чтении этих строчек?
Как создаётся ощущение действия,
ведь в тексте нет ни одного глагола?
