№3 г.Дубны Московской области»
Н.Ю.Гребенюк
на ГМО классных руководителей
27.12.2010 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Типы неправильного влияния – жестокое обращение с ребёнком презентация
Содержание
- 1. Типы неправильного влияния – жестокое обращение с ребёнком
- 2. Любой вид жестокого обращения наносит ребёнку травму.
- 3. Типы неправильного обращения с ребёнком: Детская заброшенность.
- 4. Плохое обращение выходит за рамки норм общественного поведения…
- 5. Физическое насилие изменяется в зависимости
- 6. Более жестокому обращению подвержены трудные дети с
- 7. При физическом насилии: Дети отстают в развитии
- 8. Портрет жестокого родителя Первый ребёнок рождён до
- 9. Детская заброшенность 49% детей заброшены!
- 10. Проявления заброшенности: Остановка в весе, задержка роста.
- 11. Равнодушные родители Юны, одиноки. У них большое
- 12. Виды плохого психологического отношения к ребёнку:
- 13. Правильное влияние на ребёнка возможно, когда… Родители
- 14. Заповеди мудрого родителя: Не пытайтесь сделать из
- 15. Способы открыть ребёнку свою любовь: Называйте
- 16. Спасибо за внимание! С наступающим Новым
Любой вид жестокого обращения наносит ребёнку травму.
Слайд 1Типы неправильного влияния – жестокое обращение
с ребёнком
Выступление педагога-психолога
МОУ «Гимназия
Слайд 3Типы неправильного обращения с ребёнком:
Детская заброшенность.
Плохое физическое отношение к ребёнку.
Плохое психологическое
отношение к ребёнку.
Сексуальная жестокость.
Сексуальная жестокость.
Слайд 5
Физическое насилие изменяется в зависимости
от возраста:
дети 3 лет и младше
- 26%;
дети 7 лет и младше – 51%;
подростки - 20%.
дети 7 лет и младше – 51%;
подростки - 20%.
Слайд 6Более жестокому обращению подвержены трудные дети с особыми потребностями:
дети с ускоренным
развитием;
дети с задержкой психического развития;
дети-инвалиды;
дети с проблемами
в поведении и общении.
дети с задержкой психического развития;
дети-инвалиды;
дети с проблемами
в поведении и общении.
Слайд 7При физическом насилии:
Дети отстают в развитии речевых, математических навыков на 2
года.
Имеют эмоциональные и поведенческие проблемы.
Невысокие достижения и отставание в учёбе.
Формируются избегающие привязанности, проявляется апатия и безразличие.
Бедный лексикон, дети не могут передать словами своё внутреннее состояние.
Дети неспособны регулировать свои эмоции, а также распознавать чувства и эмоции других.
В общении проявляются апатия, агрессия и неповиновение, депрессия, низкая либо нереалистично завышенная самооценка личности.
Имеют эмоциональные и поведенческие проблемы.
Невысокие достижения и отставание в учёбе.
Формируются избегающие привязанности, проявляется апатия и безразличие.
Бедный лексикон, дети не могут передать словами своё внутреннее состояние.
Дети неспособны регулировать свои эмоции, а также распознавать чувства и эмоции других.
В общении проявляются апатия, агрессия и неповиновение, депрессия, низкая либо нереалистично завышенная самооценка личности.
Слайд 8Портрет жестокого родителя
Первый ребёнок рождён до 19 лет.
Характерен высокий уровень жизненного
стресса при низком экономическом уровне.
Часто они чрезвычайно тревожны и гневливы.
Обладают низкой стрессоустойчивостью, сосредоточенностью.
Низкая осведомлённость о выполнении родительских функций, о развитии ребёнка.
Часто они чрезвычайно тревожны и гневливы.
Обладают низкой стрессоустойчивостью, сосредоточенностью.
Низкая осведомлённость о выполнении родительских функций, о развитии ребёнка.
Слайд 10Проявления заброшенности:
Остановка в весе, задержка роста.
Низкий уровень развития базовых навыков, хромают
речь, счёт, чтение.
Отвлекаемость, низкая самооценка.
Не умение справляться со стрессом.
Отсутствие инициативы.
Проявлявление реакций гнева, страха, пассивного разочарования.
Низкая настойчивость.
Склонность к проявлению негативного аффекта.
Зависимость от воспитателей и учителей.
Проявление агрессии, сочетающейся с пассивностью и уклонением от контактов.
Отвлекаемость, низкая самооценка.
Не умение справляться со стрессом.
Отсутствие инициативы.
Проявлявление реакций гнева, страха, пассивного разочарования.
Низкая настойчивость.
Склонность к проявлению негативного аффекта.
Зависимость от воспитателей и учителей.
Проявление агрессии, сочетающейся с пассивностью и уклонением от контактов.
Слайд 11Равнодушные родители
Юны, одиноки.
У них большое количество неудач, неудовлетворённых потребностей.
У них почти
нет друзей, поэтому они замкнуты.
Склонны впадать в уныние.
Многие из них сами страдали от плохого обращения.
Склонны впадать в уныние.
Многие из них сами страдали от плохого обращения.
Слайд 12Виды плохого психологического
отношения к ребёнку:
Отвержение ребёнка.
Запугивание.
Изоляция.
Эксплуатация.
Завышенные требования.
Сравнивание.
Принудительное общение.
Слайд 14Заповеди мудрого родителя:
Не пытайтесь сделать из ребёнка самого себя.
Не сравнивайте вслух
ребёнка с другими детьми.
Перестаньте шантажировать.
Избегайте свидетелей.
Перестаньте шантажировать.
Избегайте свидетелей.
Слайд 15Способы открыть ребёнку
свою любовь:
Называйте ребёнка ласковыми именами…
Прикасайтесь к своему ребёнку…
Разговаривайте
с ребёнком, глядя ему в глаза!
