- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ презентация
Содержание
- 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
- 2. Именно творческая деятельность человека
- 3. Использование проектных технологий в современной образовательной
- 4. Условия успешности использование проектных технологий
- 5. Принципы, на которых
- 6. Принципы, на которых
- 7. Практика совместного социального
- 9. Анализ результативности такой
Именно творческая деятельность человека «делает его существом, обращенным к будущему, созидающим его и видоизменяющим свое настоящее».
Л. С. Выготский
Слайд 1
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ СЕМЕЙНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ
Шебаниц В.Г.
практический психолог
Новоазовской ОШ I-III ст. №2
Слайд 2
Именно творческая деятельность человека «делает его существом, обращенным к будущему, созидающим
его и видоизменяющим свое настоящее».
Л. С. Выготский
Слайд 3
Использование проектных технологий в современной образовательной системе
формирование их активной
гражданский позиции
влияния на духовное становление детей
необходимое условие обогащения интеллектуального, творческого и личностного потенциала воспитанников
гарантия развития способностей, талантов и уровня креативности
Слайд 4
Условия успешности использование проектных технологий
в Новоазовской ОШ І-ІІІ ступеней №2
организация
совместной личностно- ориентированной деятельности
дифференцированный подход и учет возрастных и индивидуальных особенностей членов семей
профессионализм педагогов, творческий характер их деятельности
свобода выбора форм и
содержания
Слайд 5
Принципы, на которых базируется работа:
умение создать доброжелательную атмосферу
внимание к проблемам
родителей
способность к оказанию психологической поддержки
Способность вселять уверенность в успехе
положительный настрой на беседу с родителями
Слайд 6
Принципы, на которых базируется работа:
проявление психолого-педагогического такта
учёт уникальности и индивидуальности
личности ребёнка
недопустимость
сравнения его с другими
уважительное отношение к продуктам детской деятельности.
Слайд 7
Практика совместного социального проектирования взрослых и детей Новоазовской ОШ І-ІІІ ступеней
№2 включает несколько видов деятельности:
информационно-аналитический
познавательный
наглядно- информационный
Слайд 8
Факторы, влияющие на конечный результат:
Во‑первых, разнообразие аудитории родителей
Во‑вторых,обратная связь
с родителями
В-третьих,взрослые готовы участвовать в процессе реализации проектов при условиях :
будет исключено манипулирование и давление на слушателей
излагаться она будет в доступной форме
информация будет для них новой и необходимой
Слайд 9
Анализ результативности такой работы показывает:
Рост количества родителей, принимающих участие в социальном
проектировании
Повышение уровня психолого-педагогической компетентности родителей
Сокращение разницы в уровнях психологических знаний родителей и педагогов
