- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема:Логарифмические уравнения презентация
Содержание
- 1. Тема:Логарифмические уравнения
- 2. Цель урока: закрепить умение решать логарифмические
- 3. Проверка домашнего задания: № 1553(в, г), 1555(в,
- 5. 2.Решите уравнение:
- 6. Обобщение теоретического материала 1. Какие уравнения
- 7. f(x)〉0 g(x)〉0 Суть метода потенцирования: (1) (2)
- 8. 1 ) ОДЗ: 2х-1〉0,
- 9. Решение теста по вариантам, задания на листочках
- 10. Проверь себя! Вариант 1 № 1 а).
- 11. Домашнее задание: № 1559(в, г), 1556(б, в, г), 1556(а)
Цель урока: закрепить умение решать логарифмические уравнения; закрепить навыки решения логарифмических уравнений, используя свойства логарифмов. Содействовать развитию математического мышления учащихся. Побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей учебной
Слайд 2 Цель урока:
закрепить умение решать логарифмические уравнения; закрепить навыки решения логарифмических
уравнений, используя свойства логарифмов.
Содействовать развитию математического мышления учащихся.
Побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей учебной деятельности.
Содействовать развитию математического мышления учащихся.
Побуждать учеников к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей учебной деятельности.
Слайд 3Проверка домашнего задания:
№ 1553(в, г), 1555(в, г), 1558(а, б)
№ 1553 в)
2; -4.
г) нет корней.
г) нет корней.
№ 1555 в) 0,0081;
г)
=
№ 1558 а) 3.
б) нет корней.
Слайд 6Обобщение теоретического материала
1. Какие уравнения называются логарифмическими?
2. Методы решения логарифмических уравнений
Функционально-графический
Метод
потенцирования
Метод введения новой переменной
Метод введения новой переменной
Слайд 8
1 ) ОДЗ: 2х-1〉0,
2) 2х-1=х
х〉0; 2х-х=1
х=1
Ответ: 1.
х〉0; 2х-х=1
х=1
Ответ: 1.
№ 1559(а, б), 1562 (a),1561(б)
ОДЗ: 4x-1〉0, 2)
7x-3〉0;
2*(4x-1)=7x-3
8x-2=7x-3
x=-1 не удовл. ОДЗ.
Ответ: нет решений.
a)
б)
