- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: презентация
Содержание
- 1. Тема урока:
- 2. Цель урока: Познакомиться со строением
- 3. I.РЕФЛЕКСИЯ. 1.Укажите особенности молекулярного строения плазматической мембраны
- 4. Строение плазматической мембраны: Липиды (30 %) (гидрофильные
- 5. 2.Перечислите основные функции мембраны
- 6. Самая крупная клеточная
- 7. 3.Взаимодействие каких компонентов самой крупной клеточной системы
- 8. Полупроницаемость цитоплазматической мембраны обеспечивает
- 9. II.В процессе изучения нового материала учащиеся заполняют таблицу
- 10. Клеточная система цитоплазмы: органоиды и включения
- 11. Клеточные включения
- 12. Органоиды. Вакуолярная система- одномембранные органоиды ЭПС Комплекс Гольджи Лизосомы вакуоли
- 14. Комплекс Гольджи
- 16. Лизосомы
- 17. вакуоли
- 20. Автономные - двумембранные органоиды: пластиды митохондрии
- 22. Пластиды
- 24. Немембранные органоиды: рибосомы клеточный центр цитоскелет
- 25. Рибосомы
- 26. Клеточный центр
- 28. Цитоскелет
- 30. III.Закрепление. Задание №1 Установите функциональные связи
- 31. Задание №2 Одни и те же
- 32. Нет возбудителя туберкулеза
- 33. Ваш комментарий к рисунку
- 34. : Какие органоиды изображены на данных
Цель урока: Познакомиться со строением и функциями органоидов цитоплазмы Определить роль каждого органоида в жизни клетки Научиться распознавать органоиды по внешнему виду Углубить знания о строении эукариотической клетки
Слайд 2Цель урока:
Познакомиться со строением и функциями органоидов цитоплазмы
Определить роль
каждого органоида в жизни клетки
Научиться распознавать органоиды по внешнему виду
Углубить знания о строении эукариотической клетки как системы систем
Научиться распознавать органоиды по внешнему виду
Углубить знания о строении эукариотической клетки как системы систем
Слайд 4Строение плазматической мембраны:
Липиды (30 %)
(гидрофильные головки, гидрофобные хвосты.)
Белки трех видов: (60%)
периферические
(на наружней или внутренней поверхности);
полуинтегральные (погружены на разную глубину);
интегральные пронизывают мембрану насквозь (трансмембранные канальные, каналообразующие).
Углеводы: (до 10%) рецепторные функции мембраны – олиго или полисахариды, связанные с белками (гликопротеины), с липидами (гликолипиды)
полуинтегральные (погружены на разную глубину);
интегральные пронизывают мембрану насквозь (трансмембранные канальные, каналообразующие).
Углеводы: (до 10%) рецепторные функции мембраны – олиго или полисахариды, связанные с белками (гликопротеины), с липидами (гликолипиды)
Слайд 52.Перечислите основные функции мембраны
Отделение клеточного содержимого от внешней
среды.
Обеспечивает связь между клетками в тканях.
Регуляция обмена веществ между клеткой и средой ( в основе лежит свойство избирательная проницаемость.
Обеспечивает связь между клетками в тканях.
Регуляция обмена веществ между клеткой и средой ( в основе лежит свойство избирательная проницаемость.
Слайд 73.Взаимодействие каких компонентов самой крупной клеточной системы –плазмолемма, цитоплазма и ядро-
вами установлены при наблюдении плазмолиза и деплазмолиза?
Слайд 8
Полупроницаемость цитоплазматической мембраны обеспечивает поступление в клетку и выхода
из нее воды.
Плазмолиз — отделение пристеночного слоя цитоплазмы от твердой оболочки растительной клетки вследствие утраты ею воды.
Деплазмолиз — возвращение цитоплазмы клеток растений из состояния плазмолиза в исходное состояние
Плазмолиз — отделение пристеночного слоя цитоплазмы от твердой оболочки растительной клетки вследствие утраты ею воды.
Деплазмолиз — возвращение цитоплазмы клеток растений из состояния плазмолиза в исходное состояние
Слайд 30 III.Закрепление. Задание №1 Установите функциональные связи между компонентами клетки
вакуоли → лизосомы .
ЭПС → ап. Гольджи .
Митохондрии → ЭПС
ЭПС → ап.Гольджи → лизосомы
ЭПС → ап. Гольджи .
Митохондрии → ЭПС
ЭПС → ап.Гольджи → лизосомы
Слайд 31 Задание №2 Одни и те же составные части клетки, как
камешки в калейдоскопе, способны образовывать ту функциональную систему, которую требуют условия окружающей среды. Объясните на примере предложенных схем
Возбудитель туберкулеза в окружающей среде
↓
Плазмолемма → → → антитела.
↓
Клетка → рибосомы на ЭПС → белок
↓
для нужд организма.
ап. Гольджи, лизосомы → антитела
Возбудитель туберкулеза в окружающей среде
↓
Плазмолемма → → → антитела.
↓
Клетка → рибосомы на ЭПС → белок
↓
для нужд организма.
ап. Гольджи, лизосомы → антитела
Слайд 32 Нет возбудителя туберкулеза
↓
Плазмолемма
↓
Клетка → рибосомы в гиалоплазме
↓
белок
↓
для нужд клетки.
Клетка → рибосомы в гиалоплазме
↓
белок
↓
для нужд клетки.
Слайд 34 : Какие органоиды изображены на данных рисунках?(используй полученные знания при
заполнении далее сравнительной таблицы)
1
2
3
4
6
5
