- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: презентация
Содержание
- 1. Тема урока:
- 2. Цели урока: Повторить способы разложения многочлена на
- 3. Способы разложения на множители Способ группировки
- 4. Вынесите общий множитель за скобки
- 5. Разложите на множители способом группировки
- 6. Формулы сокращенного умножения Сформулируй название формулы и правило, выражающее эту формулу:
- 7. Работа в группах: 1 группа решает
- 8. 2 группа решает задания уровня Б 1.Разложите
- 9. Тест 14. Преобразование целых выражений Ответы: вар
- 10. Итог урока: Мы с вами сегодня повторили
- 11. Домашнее задание: Повторить формулы сокращенного умножения; стр.185,
Цели урока: Повторить способы разложения многочлена на множители; закрепить полученные навыки при решении примеров; развивать умение видеть, выделять главное, анализировать и обобщать;
продолжить работу над развитием математической речи;
Слайд 1Тема урока:
Применение различных способов разложения на множители многочлена
Презентацию выполнила
Шурыгина И.В.
Слайд 2Цели урока:
Повторить способы разложения многочлена на множители;
закрепить полученные навыки при решении
примеров;
развивать умение видеть, выделять главное, анализировать и обобщать; продолжить работу над развитием математической речи;
развивать умение видеть, выделять главное, анализировать и обобщать; продолжить работу над развитием математической речи;
Слайд 3Способы разложения на множители
Способ
группировки
Применение
ФСУ
Вынесение общего
множителя за
скобки
Слайд 6Формулы сокращенного умножения
Сформулируй название формулы и правило, выражающее эту формулу:
Слайд 7 Работа в группах:
1 группа решает задания уровня А:
1.Закончите разложение на
множители:
а)
а)
2. Разложи на множители:
)
3. Закончите разложение на множители:
Слайд 82 группа решает задания уровня Б
1.Разложите на множители:
2.Представьте в виде
произведения:
3. Разложите на множители:
3. Разложите на множители:
Слайд 9Тест 14. Преобразование целых выражений
Ответы:
вар 1: б, г, б, г, в;
вар
2: а, г, в, б, а;
вар 3: в, в, в, а, б;
Вар 4: г, г, в, б, г.
Ну и как? Ты доволен своей работой?
Еще есть над чем поработать?
вар 3: в, в, в, а, б;
Вар 4: г, г, в, б, г.
Ну и как? Ты доволен своей работой?
Еще есть над чем поработать?
Слайд 10Итог урока:
Мы с вами сегодня повторили способы разложения на множители. Я
думаю, что сегодня было над чем подумать.
Как вы считаете: урок удался?
Помог ли он вам понять то, что еще было не понято?
Всем спасибо за урок.
Как вы считаете: урок удался?
Помог ли он вам понять то, что еще было не понято?
Всем спасибо за урок.
Слайд 11Домашнее задание:
Повторить формулы сокращенного умножения;
стр.185, №1010,1011,1012,1013.
Думаю не стоит расстраиваться если что-то
не получиться!
