- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Тема урока:
Содержание
- 1. Тема урока:
- 2. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: - выясним, как проходило
- 3. ПЛАН: Возникновение республики. Нашествие галлов. Военные победы римлян.
- 4. ЧТО ПОЗВОЛИЛО РИМЛЯНАМ УСТАНОВИТЬ СВОЕ ГОСПОДСТВО НАД ИТАЛИЕЙ? ЗАДАНИЕ НА УРОК:
- 5. Какие изменения произошли на карте ? Чем
- 6. РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА В 6-3 ВЕКАХ ДО Н.Э.: Республика
- 7. Плебеи права участвовать в управлении не
- 8. РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА В 6-3 ВЕКАХ ДО Н.Э.: Любой
- 9. Нашествие галлов. В 390-м году до н.э. над
- 10. Римляне долго защищали эту крепость. Они были измученные
- 11. Галлы были отбиты и решили уйти, взяв с
- 12. Военные победы римлян. Царь Пирр. В 280 г
- 13. Сенатор – член сената
- 14. Домашнее задание. Параграф 45, записи, вопросы,
- 15. Скачать презентацию
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ: - выясним, как проходило усиление могущества Рима; узнаем, почему Рим смог покорить и подчинить Италию; Будем учиться работать с учебником;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:
- выясним, как проходило
усиление могущества Рима;
узнаем, почему Рим смог покорить
и подчинить Италию;Будем учиться работать с учебником;
Слайд 5 Какие изменения произошли на карте ?
Чем
вызваны такие изменения?
РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА В 6-3 ВЕКАХ ДО Н.Э.:
Слайд 6РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА В 6-3 ВЕКАХ ДО Н.Э.:
Республика
– форма правления, при котором власть сосредоточена
в руках избранных правителей.В 509 году до н.э. в Риме была установлена республика. Римляне стали выбирать из числа патрициев 2 правителей на 1 год.
Консулы – правители в Древнем Риме.
Слайд 7 Плебеи права участвовать в управлении не
получили, хотя военную службу несли вместе с
патрициями.В 494 г. до н.э. плебеи ушли из Рима, когда город остро нуждался в воинской службе. Патриции пошли на уступки. Плебеям разрешили создавать свое Народное собрание. Из числа плебеев стали избирать 2(10) НАРОДНЫХ ТРИБУНОВ.
РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА В 6-3 ВЕКАХ ДО Н.Э.:
Слайд 8РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА В 6-3 ВЕКАХ ДО Н.Э.:
Любой
плебей мог обратиться к народному трибуну с
просьбой о защите. Двери его дома всегда были открыты, ему запрещалось покидать город более чем на сутки. Народные трибуны присутствовали на заседаниях сената, но скромно стояли у входа. Если сенат принимал постановление, направленное против плебеев, то трибуны произносил слово «Запрещаю!» ( по лат. – вето). Его личность была неприкосновенна.
Слайд 9Нашествие галлов.
В 390-м году до н.э. над
Римом нависла страшная
угроза. Через Альпы в
Италию хлынули полчища галльских племён. Город был захвачен,
римляне разбиты. Устояла лишь маленькая крепость на
крутом Капитолийском холме. Началась длительная
его осада.
Галльские племена
Слайд 10Римляне долго защищали эту крепость. Они были
измученные и уставшие. Галлы отважились на штурм.
Ночью они полезли по скалам вверх. Стражники спали, и лишь гуси услышали шорох и начали гоготать, разбудив стражниковНашествие галлов.
Слайд 11Галлы были отбиты и решили уйти, взяв
с Рима золото. При
взвешивании они стали плутовать, римляне возмутились но вождь галлов, бросил свой меч на чашу с гирями со словами «Горе побежденным!». Римлянам пришлось отдать больше назначенного.Нашествие галлов.
Слайд 13Сенатор – член сената
«Пиррова победа» –
победа сопоставимая по потерям с поражением
Военные
победы римлян.
Слайд 14Домашнее задание.
Параграф 45, записи, вопросы, творческое задание:
написать рассказ от лица римского или галльского
воина ( по желанию)
