Тема урока: презентация

Содержание

План урока: Все дороги ведут в Рим. Особняки на городских холмах. Многоэтажные дома в низинах между холмами. 4. Посещение бань. 5. Беднота требует « хлеба и зрелищ».

Слайд 1Тема урока:
« Вечный город» и его жители»

Слайд 2План урока:
Все дороги ведут в Рим.
Особняки на городских холмах.
Многоэтажные дома в

низинах между
холмами.
4. Посещение бань.
5. Беднота требует « хлеба и зрелищ».

Слайд 3 Как вы думаете, почему римляне пытались переселиться в Рим, что

их влекло в «Вечный город» ?

Задание на урок:

Слайд 4Тысячи жителей Италии и провинций стремились попасть в Рим. Одни по

делам, другие – хотели получить выгодную должность. Но всех привлекали гладиаторские игры, гонки колесниц и триумфальные шествия.

Все дороги ведут в Рим

Триумфальная арка

Слайд 5Для прославления императоров на многих Форумах строились колонны.
На самой колонне помещались

барельефы со сценами жизни императоров, а венчали колонны многометровые статуи императоров.

Все дороги ведут в Рим

Слайд 6Все дороги ведут в Рим
Размерами и красотой выделялся огромный
амфитеатр Колизей,

который вмещал 50 тыс.
зрителей.

Слайд 7Все дороги ведут в Рим
Другой достопримечательностью Рима был
Храм Пантеон ( дословно

– храм всех богов).
Он был увенчан куполом, внутри находился
огромный зал.

Слайд 8Особняки на городских холмах
Рассмотрите иллюстрацию на стр. 267 и расскажите, как

выглядел дом богатого римлянина

Слайд 9Особняки на городских холмах

Слайд 10Предположите,
как жили бедняки
в Риме?

Слайд 11Многоэтажные дома в низинах.
Большинство римлян не могли иметь собственный
дом, поэтому

снимали жильё в 5-6 этажных домах.

Бедняки ютились в каморках под черепицей крыши.

На улицах отсутствовали таблички с названиями улиц
и номерами домов.

Их окон на прохожих часто выливались помои

Слайд 12Многоэтажные дома в низинах.
Предположите, как жилось римлянам
в многоэтажных домах?
Печей не было,

в сырые и холодные дни
жильцы обогревались жаровнями, куда
засыпали древесный уголь. Тут же готовили
пищу. Бедняки часто ели всухомятку. В окнах
домов не было стёкол и закрывались ставнями.

Слайд 13Вода в квартиры не подавалась, её брали в городских фонтанах и

тащили по лестницам на верхний этаж. Грязь и зловоние сопровождали римлян, которые жили в многоэтажных домах.

Многоэтажные дома в низинах.

Слайд 14Посещение бань

Слайд 15Помпейские термы

Слайд 16Общественная баня

Слайд 17Беднота требует « хлеба и зрелищ»
Большой цирк в Древнем Риме

Слайд 18Беднота требует « хлеба и зрелищ»

Слайд 19Подведём итог урока.


Вопросы на стр. 271

Слайд 20Домашнее задание:

Параграф 58, вопросы, записи, творческое задание

Слайд 21В работе использованы:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BE%D0%BD_(%D0%A0%D0%B8%D0%BC)
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D6%E8%F0%EA_%E2_%
E4%F0%E5%E2%ED%E5%EC_%D0%E8%EC%E5
Антоненкова Анжелика Викторовна
Учитель истории МОУ Будинской ООШ
Тверская область


Похожие презентации

Влияние разных факторов на рост и развитие эмбриона, плода, детей, взрослых разных возрастных групп. Значение гигиенических факторов для здоровья человека. Роль личной гигиены. 253
Бизнес - процессы 842
осенние забавы 240
Как молоды мы были… 315
Сетевые проекты. Опыт Павловской школы 175
Гомельская область 376

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика