Творческое название
«Слушай, смотри, ощущай через глаз компьютера предмет «Черчение»
Автор: Поливанова Наталья Михайловна
Новосибирск, 2005
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема учебного проектаИспользование информационных технологий в школьном курсе предмета черчение для различных групп восприятия информации: визуалов, аудиалов и кинестетиков. презентация
Содержание
- 1. Тема учебного проектаИспользование информационных технологий в школьном курсе предмета черчение для различных групп восприятия информации: визуалов, аудиалов и кинестетиков.
- 2. Основополагающий вопрос Чем является линия на чертеже?
- 3. Дидактические цели проекта: изучение учебной темы
- 4. Этапы проекта: презентация учебного материала по теме
- 5. Результаты представления исследования:
- 6. Материалы УМП Для учителя Визитная
Основополагающий вопрос
Чем является линия на чертеже? Проблемный вопрос учебной темы Можно ли изменить данную конструкцию, если на чертеже этой конструкции, поменять данный тип линии на другой
Слайд 1Тема учебного проекта Использование информационных технологий в школьном курсе предмета «черчение» для
различных групп восприятия информации:
визуалов, аудиалов и кинестетиков.
Слайд 2Основополагающий вопрос
Чем является линия на чертеже?
Проблемный вопрос учебной темы
Можно
ли изменить данную конструкцию,
если на чертеже этой конструкции,
поменять данный тип линии на другой тип
только у одной линии?
если на чертеже этой конструкции,
поменять данный тип линии на другой тип
только у одной линии?
Учебный предмет: черчение, ИТ
Участники: 8-е классы
Слайд 3Дидактические цели проекта:
изучение учебной темы «Типы линий» с учетом особенностей восприятия
полученной информации учениками
формирование толерантности, терпимости в отношениях с одноклассниками
формирование навыков самостоятельной работы, работы в команде
использование информационных технологий для выявления межпредметных связей
Методические задачи:
научить построению чертежей с помощью объекта Автофигуры в текстовом редакторе Word.
научить пользоваться программой Power Point для оформления результатов
приобрести навыки чертежного конструирования
формирование толерантности, терпимости в отношениях с одноклассниками
формирование навыков самостоятельной работы, работы в команде
использование информационных технологий для выявления межпредметных связей
Методические задачи:
научить построению чертежей с помощью объекта Автофигуры в текстовом редакторе Word.
научить пользоваться программой Power Point для оформления результатов
приобрести навыки чертежного конструирования
Слайд 4Этапы проекта:
презентация учебного материала по теме «Типы линий», с учетом особенностей
восприятия получаемой информации, графическое задание на дом «Как меняется сложность чертежа при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже»
создание электронной версии результатов, с учетом особенностей восприятия получаемой информации, после проверки учителем правильности исполнения графического задания
распечатка электронной версии и комплектация буклета работ учеников по теме «Типы линий»
создание учащимися презентации на основе лучших работ по заданной теме
тестирование по теме «Типы линий»
создание электронной версии результатов, с учетом особенностей восприятия получаемой информации, после проверки учителем правильности исполнения графического задания
распечатка электронной версии и комплектация буклета работ учеников по теме «Типы линий»
создание учащимися презентации на основе лучших работ по заданной теме
тестирование по теме «Типы линий»
Слайд 5
Результаты
представления исследования:
творческие графические задания по теме «Как меняется сложность чертежа
при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже»;
буклет графических работ учеников;
презентация лучших работ учеников.
буклет графических работ учеников;
презентация лучших работ учеников.
Слайд 6Материалы УМП
Для учителя
Визитная карточка проекта
Сайт проекта «Предмет черчение через глаз компьютера»
Лист
планирования самостоятельной работы учащихся
Презентация темы «Типы линий», с учетом особенностей восприятия получаемой информации
Разработка творческих графических заданий по теме: «Как меняется сложность чертежа при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже»: работа 1Разработка творческих графических заданий по теме: «Как меняется сложность чертежа при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже»: работа 1, 2.
ТестТест по теме «Типы линий», практическое задание «Назови типы линий»
Критерии оценивания: презентацииКритерии оценивания: презентации, публикацииКритерии оценивания: презентации, публикации, веб-сайта.
Для учащихся
Буклет творческих графических работ по теме «Как меняется сложность чертежа при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже».
Презентация лучших творческих работ.
Тест «Типы линий»
Список информационных материалов для самостоятельных исследований учащихся.
Презентация темы «Типы линий», с учетом особенностей восприятия получаемой информации
Разработка творческих графических заданий по теме: «Как меняется сложность чертежа при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже»: работа 1Разработка творческих графических заданий по теме: «Как меняется сложность чертежа при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже»: работа 1, 2.
ТестТест по теме «Типы линий», практическое задание «Назови типы линий»
Критерии оценивания: презентацииКритерии оценивания: презентации, публикацииКритерии оценивания: презентации, публикации, веб-сайта.
Для учащихся
Буклет творческих графических работ по теме «Как меняется сложность чертежа при изменении типа линии на другой только у одной линии на чертеже».
Презентация лучших творческих работ.
Тест «Типы линий»
Список информационных материалов для самостоятельных исследований учащихся.
