ТЕМА: СЛОВА С ПРОВЕРЯЕМЫМИ И НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ БЕЗУДАРНЫМИ ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ СЛОВА. презентация

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 3 КЛАССЕ

проверяемые и непроверяемые безударные гласные;
формирование умения анализировать, находить и проверять орфограмму;
обогащение словаря, умение строить самостоятельное, связное высказывание, используя термины «ударный», «безударный», «проверочное» и т.д.;
активизация внимания.

Ход урока I. Организационный момент.

- А сейчас, ребята, первым сядет тот, кто сможет быстро ответить на мои вопросы:
1. Какие части речи мы уже изучили?
2. Какая часть речи обозначает предмет?
3. Какая часть речи обозначает действие предмета?
4. Какая часть речи обозначает признак предмета?

каких частей образуются новые слова?
8. Какие парные согласные мы знаем?
9. Как проверить парный согласный звук?

ее проверить?

- Вот это и будет сегодня темой урока.

и анализировать проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова, повторим способы проверки.

за слова мы написали?
- Кто это?
- Мы уже познакомились с некоторыми из них на уроке окружающего мира, а сегодня поговорим о других.

и любите отгадывать загадки – это развивает логическое мышление. Сегодня мы поработаем с загадками о птицах.
Я буду их загадывать, а отгадки вы записывайте в два столбика:
1 столбик – слова, которые являются словарными (которые надо запомнить);
2 столбик – слова с безударной гласной, для проверки которых вы устно подберете проверочные слова.

забор.

годам я к вам лечу –
Зимовать у вас хочу.
И еще красней зимой
Ярко-красный галстук мой.

верещунья принесла конверт с вопросами, на которые мы должны ответить.
- Итак, какие гласные буквы надо проверять?
- Почему?
- Какие слова являются проверочными?
- Как найти проверочное слово?

ее немедленно
Ставь под ударение.
Ударение над гласным
Может делать букву ясной.

корень, подчеркнем орфограммы, разберем по составу.
- А кто составит предложение про ворону? Лучшее мы запишем и разберем.

мороза,
Ловим снег, хлопок в ладоши.
Руки в стороны, по швам,
Снега хватит вам и нам.

ребята, знает, какие птицы зимуют в наших лесах?
- Допишите предложение, записанное на доске.
Всю зиму в наших лесах живут …, …, …, … и … .
- Сегодня мы вспомнили, повторили названия многих птиц.

за решение кроссворда.

птицы для своего жилья?
Птичка с желтой грудкой и синей головкой, которая остается в наших краях зимовать.
Детеныши птиц.
Приспособление для подкармливания птиц в зимнее время, которое обычно вешают на дерево.
Крупная хищная птица, живущая в горах, которую называют «царем птиц».
Одна из самых красивых водяных птиц, в которую превратился герой сказки Г.Х.Андерсена «Гадкий утенок».

правописания безударных гласных в корне слова, но и поработаем над умением устанавливать причинно-следственные связи.
Выберите только те картинки, которые имеют какое-то отношение к птицам.
Запишите эти слова, подберите проверочные, выделите орфограммы.

гласную в корне слова?

Молодцы, ребята!