египетских пирамид
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема проекта: презентация
Содержание
- 1. Тема проекта:
- 2. Основополагающий вопрос: Вопросы учебной темы:
- 3. Цели проекта: Выяснить, какие загадки и тайны
- 4. Задачи проекта: Воспитывать чувство прекрасного, чувство уважения
- 5. Темы исследований учащихся: Происхождение пирамид Загадки внутренних помещений пирамид Для чего предназначен Сфинкс
- 6. Результаты исследований: Учащиеся по желанию выбирают темы
Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы: Кто строил пирамиды? Что такое «отец страха» Сфинкс? Как строили Сфинкса? Какое несчастье можно навлечь на себя, посетив внутренние помещения пирамид? Для чего
Слайд 1Тема проекта:
Автор проекта: Назарова Светлана Юрьевна
Учитель истории
Гляденской ООШ № 11
Тайны
Слайд 2Основополагающий вопрос:
Вопросы учебной темы:
Кто строил пирамиды?
Что такое «отец страха» Сфинкс?
Как строили
Сфинкса?
Какое несчастье можно навлечь на себя, посетив внутренние помещения пирамид?
Для чего предназначен Сфинкс?
Какое несчастье можно навлечь на себя, посетив внутренние помещения пирамид?
Для чего предназначен Сфинкс?
Слайд 3Цели проекта:
Выяснить, какие загадки и тайны хранят в себе египетские пирамиды
Формирование
умений работы с информацией (поиск, анализ, обобщение)
Формирование умений представления полученной информации
Формирование умений выступления перед аудиторией
Повышение интереса учащихся к истории
Формирование умений представления полученной информации
Формирование умений выступления перед аудиторией
Повышение интереса учащихся к истории
Слайд 4Задачи проекта:
Воспитывать чувство прекрасного, чувство уважения к тем людям, которые создали
шедевры мировой культуры
Научить уч-ся пользоваться различными компьютерными программами для оформления результатов исследования
Научить уч-ся пользоваться различными компьютерными программами для оформления результатов исследования
Слайд 5Темы исследований учащихся:
Происхождение пирамид
Загадки внутренних помещений пирамид
Для чего предназначен Сфинкс
Слайд 6Результаты исследований:
Учащиеся по желанию выбирают темы и работают над ними в
течение 2 недель;
На уроке истории проводится ролевая игра «Конференция египтологов», где каждый ученик представляет проработанный материал;
В результате созданы следующие материалы:
Презентация «Тайны пирамид»,
Тест «В стране пирамид»,
Задания в Word «Знаменитые пирамиды», «Версии происхождения пирамид».
На уроке истории проводится ролевая игра «Конференция египтологов», где каждый ученик представляет проработанный материал;
В результате созданы следующие материалы:
Презентация «Тайны пирамид»,
Тест «В стране пирамид»,
Задания в Word «Знаменитые пирамиды», «Версии происхождения пирамид».
