раскрывается общая мысль, называют текстом.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Текст презентация
Содержание
- 1. Текст
- 2. Как в детской пирамидке. То, о чём
- 4. Выбери текст. Белка. В лесу росла
- 5. Как сделать текст хорошим? Какие требования к хорошему тексту вы знаете?
- 6. Требования Понятна тема (о чём говориться). Ясна
- 7. В хорошем тексте предложения располагаются по
- 8. Как озаглавить текст? Чтобы точно озаглавить тест,
- 9. Выбери название для текста. У Максима живёт
- 10. С помощью отдельных слов мы можем
- 11. Запомни! Первое предложение особое. Оно как бы
- 12. Как обдумать свой текст? (памятка) Определи: тему
- 13. Как озаглавить текст? (памятка) 1. Уточни: о
Как в детской пирамидке. То, о чём говориться в тексте, - это его тема. То, что об этом хочет сказать автор, - главная мысль текста. Тема и главная мысль – это
Слайд 2Как в детской пирамидке.
То, о чём говориться в тексте, - это
его тема. То, что об этом хочет сказать автор, - главная мысль текста.
Тема и главная мысль – это стержень текста.
Тема и главная мысль – это стержень текста.
Слайд 3 Помни! Не знаешь, о чём и что хочешь
сказать, - не создашь хороший текст, как без стержня не соберёшь пирамидку.
Слайд 4Выбери текст.
Белка.
В лесу росла сосна. Там было дупло. В дупле
жила белка. У белки пушистый хвост. Она любит орехи.
Дождь.
День был жаркий. В саду идёт работа. Папа и Костя сажают малину. Мама и Оля поливают цветы. Идёт дождь.
Слайд 6Требования
Понятна тема (о чём говориться).
Ясна главная мысль (что хочет сказать автор).
Каждое
предложение вносит что-нибудь новое: добавляет, объясняет, уточняет.
Слайд 7
В хорошем тексте предложения располагаются по порядку – так, чтобы было
понятно, как развивается, продолжается мысль.
Слайд 8Как озаглавить текст?
Чтобы точно озаглавить тест, сначала спроси себя: о чём
(о ком) в нём говорится, что главное передаёт автор?
Слайд 9Выбери название для текста.
У Максима живёт кот Барсик. Он весь белый.
Хвост пушистый . Барсик любит спать на солнышке и пить парное молоко.
Максим.
Кот любит молоко.
Барсик.
Любимое животное.
Максим.
Кот любит молоко.
Барсик.
Любимое животное.
Слайд 10
С помощью отдельных слов мы можем назвать что-то, указать на что-то.
Если мы хотим выразить мысль, то из надо построить … .
Если же мы решили мысль раскрыть, то должны создать . . . .
Если же мы решили мысль раскрыть, то должны создать . . . .
Слайд 11Запомни!
Первое предложение особое. Оно как бы открывает дверь в текст, помогает
читателю войти и познакомиться с темой, а часто с главной мыслью.
Последнее предложение обычно показывает: развитие мысли закончилось.
Последнее предложение обычно показывает: развитие мысли закончилось.
Слайд 12Как обдумать свой текст?
(памятка)
Определи:
тему (о чём будешь писать, говорить);
главную мысль (что
главное хочешь сказать, в какой мысли убедить);
содержание и порядок предложений ( с чего начнёшь, как продолжишь, что потом скажешь нового, чем закончишь).
содержание и порядок предложений ( с чего начнёшь, как продолжишь, что потом скажешь нового, чем закончишь).
Слайд 13Как озаглавить текст?
(памятка)
1. Уточни:
о чём (о ком) говориться в тексте,
что
главное передаёт автор.
2. Постарайся придумать такой заголовок, чтобы точно передать тему (главную мысль) текста.
2. Постарайся придумать такой заголовок, чтобы точно передать тему (главную мысль) текста.
