необходимо создание презентационного
видеоролика, который представляет собой короткую динамичную видеопрезентацию учителя
(5-8 минут)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология создания фильма презентация
Содержание
- 1. Технология создания фильма
- 2. Этапы работы над фильмом Основные стадии работы
- 3. Сценарий фильма Особенности и своеобразие личности учителя,
- 4. Портрет учителя Фильм представляет портрет учителя, он
- 5. Дикторский текст Сценарий дикторского текста является
- 6. Кто озвучивает дикторский текст УЧИТЕЛЬ- участник конкурса
- 7. Правила видеосъемки Держим камеру
- 8. Конкурс « Воспитатель года 20010»
- 9. «Технология создания фильма» Авторская педагогическая мастерская
- 10. Адрес ИПЦ Город Томск Улица Киевская 89 Тел. 43 53 77
- 11. Удачных вам съемок и прекрасных видеофильмов!
Слайд 2Этапы работы над фильмом
Основные стадии работы над фильмом:
1 Создание творческого коллектива
Учитель. Видеоинженер. Методист. Завуч.
2 Разработка сценария
Главная идея фильма, основное содержание, заключение.
Сценарий дикторского текста .
3 Запись дикторского текста
Дикторский текст записывается на компьютер с помощью компьютерных программ для обработки звука (Nero) , на цифровую видеокамеру в формате mini DV c микрофоном.
4 Видеосъемка
Свет и акустика. Знакомство видеоинженера со сценарием. Устойчивость кадра.
5 Монтаж видеоматериала
Монтаж видеоряда. Наложение дикторского текста. Наложение музыки
2 Разработка сценария
Главная идея фильма, основное содержание, заключение.
Сценарий дикторского текста .
3 Запись дикторского текста
Дикторский текст записывается на компьютер с помощью компьютерных программ для обработки звука (Nero) , на цифровую видеокамеру в формате mini DV c микрофоном.
4 Видеосъемка
Свет и акустика. Знакомство видеоинженера со сценарием. Устойчивость кадра.
5 Монтаж видеоматериала
Монтаж видеоряда. Наложение дикторского текста. Наложение музыки
Слайд 3Сценарий фильма
Особенности и своеобразие личности учителя, накопленный им индивидуальный опыт
Особенности педагогической
деятельности
Актуальность проблемы педагогического опыта
Инновационный опыт, используемые технологии
Четкое представление о тех видах работ, которые будут раскрывается в фильме.
Взаимосвязь с предложенным эссе, визитной карточкой
Актуальность проблемы педагогического опыта
Инновационный опыт, используемые технологии
Четкое представление о тех видах работ, которые будут раскрывается в фильме.
Взаимосвязь с предложенным эссе, визитной карточкой
Слайд 4Портрет учителя
Фильм представляет портрет учителя, он должен содержать проблемы, над которыми
работает учитель
фрагменты видеосъемки уроков, хобби учителя ,его идеи и замыслы
учебное заведение , в котором работает педагог , а возможно и регион, особенно в том случае, если фильм создается на республиканский конкурс.
различные фотодокументы, другие видеоматериалы.
фрагменты видеосъемки уроков, хобби учителя ,его идеи и замыслы
учебное заведение , в котором работает педагог , а возможно и регион, особенно в том случае, если фильм создается на республиканский конкурс.
различные фотодокументы, другие видеоматериалы.
Слайд 5Дикторский текст
Сценарий дикторского текста является не столько сценарием, сколько окончательным
вариантом дикторского текста, сопровождающего изображение. Составление и запись дикторского текста являются основным этапом в создании фильма.
Слайд 6Кто озвучивает дикторский текст
УЧИТЕЛЬ- участник конкурса
Видеозапись комментирует сам учитель. Рассказывает
о себе и о своей работе сам. Раскрывает творческие идеи и замыслы , комментирует фрагменты уроков, объясняет по ходу урока почему он действовал так или иначе.
УЧИТЕЛЬ и диктор
Учитель рассказывает о своих творческих планах, читает стихи авторов или свои собственные и т.д.
Диктор рассказывает об успехах учителя, его интересном опыте работы, о достижениях.
Можно чередовать голос учителя и диктора
За экраном возможен спор-диалог.
ДИКТОР
Его роль может выполнять методист МУ ИМЦ, методист ТОИПКРО, учитель-коллега.
Полностью комментирует весь видеофильм об учителе.
УЧИТЕЛЬ и диктор
Учитель рассказывает о своих творческих планах, читает стихи авторов или свои собственные и т.д.
Диктор рассказывает об успехах учителя, его интересном опыте работы, о достижениях.
Можно чередовать голос учителя и диктора
За экраном возможен спор-диалог.
ДИКТОР
Его роль может выполнять методист МУ ИМЦ, методист ТОИПКРО, учитель-коллега.
Полностью комментирует весь видеофильм об учителе.
Слайд 7Правила видеосъемки
Держим камеру жестко или пользуемся штативом.
Не
снимаем на ходу.
Зумом не злоупотребляем , а если пользуемся, то плавно.
Очень осторожно и аккуратно снимаем панораму, не спешим, в начале и конце делаем остановки.
Не снимаем "длинный кадр", меняем ракурсы.
Держим вертикаль, не заваливаем камеру набок.
Не допускаем резких перепадов освещенности, следим за балансом белого цвета.
Следим за состоянием камеры.
Слайд 8
Конкурс « Воспитатель года 20010»
Богданова Светлана Михайловна в фильме
«
Мой веселый звонкий мяч»
МДОУ № 101
МДОУ № 101
Слайд 9«Технология создания фильма»
Авторская педагогическая мастерская Начальника отдела ИПЦ информационно-методического центра Алифановой
Ирины Владимировны
http://portal.imc.tomsk.ru
Буду рада обсудить с вами представленные материалы и проблемы по созданию фильма или напишите мне ipc@imc.tomsk.ru
http://portal.imc.tomsk.ru
Буду рада обсудить с вами представленные материалы и проблемы по созданию фильма или напишите мне ipc@imc.tomsk.ru
