- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технологии организации исследовательской работы на уроках презентация
Содержание
- 1. Технологии организации исследовательской работы на уроках
- 2. Информационная копилка – коллекция объектов или их
- 3. Пример исследования: ПРИСТАВКИ НА -З, -С разбежаться
- 4. Пример исследования: ПРИСТАВКИ на –З, -С
- 5. Пример исследования: ПРИСТАВКИ копилка картотека Неструктурированная информация Выделены признаки разбежаться
- 6. Пример исследования: ПРИСТАВКИ картотека Выделены признаки модель закономерность
- 7. Схема 1 «Эмпирического исследования» КОПИЛКА КАРТОТЕКА СВЯЗИ,
- 8. ПРИМЕРЫ ЭМПИРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРИМЕР 1. КУРС
- 9. Копилка игр Добежать до преграды со связанными
- 10. Копилка игр Представьте суть каждой
- 11. Схема 2 «Эмпирического исследования» КОПИЛКА КАРТОТЕКА СВЯЗИ,
- 12. Схема 2 «Эмпирического исследования»
- 13. Постановка проблемы в виде противоречия ЕСЛИ держать
- 14. АНАЛИЗ ПОСТУПКА ЧЕРЕЗ ПРОТИВОРЕЧИЕ Проект «Досье на литературного героя»
Слайд 1Технологии организации исследовательской работы на уроках
Дроздов С.Ю.
Злотников В.С.
Назаров А.Ю.
Слайд 2Информационная копилка – коллекция объектов или их описаний, сделанных в свободной
Картотека – коллекция описаний, структурированных по определенным признакам
Обучение исследованию начинается со сбора копилок
Слайд 3Пример исследования: ПРИСТАВКИ НА -З, -С
разбежаться
размочить
раздать
раскрыть
распаковать
раздеваться
располагаться
разговаривать
развиваться
распекать
распылять
развод
рассказ
росомаха
растяпа
разлука
растение
сколько групп?
копилка
Слайд 4Пример исследования: ПРИСТАВКИ на –З, -С
разбежаться
размочить
раздать
раздеваться
располагаться
разговаривать
развиваться
развод
копилка
картотека
Слайд 5Пример исследования: ПРИСТАВКИ
копилка
картотека
Неструктурированная информация
Выделены признаки
разбежаться
Слайд 7Схема 1 «Эмпирического исследования»
КОПИЛКА
КАРТОТЕКА
СВЯЗИ, ЗАВИСИМОСТИ
ПРАВИЛА
НОВЫЙ КЛАСС ТИПОВЫХ ПРОБЛЕМ
ЦЕЛЬ
ПРИЛОЖЕНИЯ
модель объекта
Слайд 8
ПРИМЕРЫ ЭМПИРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ПРИМЕР 1. КУРС МАТЕМАТИКИ. ПРОЕКТ «СВОЙСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ» (фрагмент). Учитель
Свойства: если… то…
Если a увел., ha сохр., то A увел.
доказательство
применение
Изменяем одни характеристики,
Отслеживаем, как меняются другие.
копилка
Выделение элементов,
характеристик (ИП)
Длина стороны a
Длина стороны b
Длина стороны c
Высота ha
Высота hb
...
Угол A
Угол B
Угол C
Слайд 9Копилка игр
Добежать до преграды со связанными ногами
Дойти до цели с завязанными
Передать загаданное слово жестами, без слов
Отвечать на вопросы, не произнося «да» и «нет» («ДА» и «НЕТ» не говорите)
Дойти до места «задом наперед»
«Где были мы, не скажем, а что делали, покажем»
Представьте суть каждой игры, как ответ на два вопроса
Материалы к схеме 2 «Эмпирического исследования»
Слайд 10
Копилка игр
Представьте суть каждой игры, как ответ на два вопроса
модель
цель +
игра =
Придумайте новые игры
Слайд 11Схема 2 «Эмпирического исследования»
КОПИЛКА
КАРТОТЕКА
СВЯЗИ, ЗАВИСИМОСТИ
МОДЕЛЬ ОБЪЕКТА
АЛГОРИТМ СИНТЕЗА ОБЪЕКТОВ ДАННОГО ВИДА
ЦЕЛЬ
СИНТЕЗ ОБЪЕКТОВ
Слайд 13Постановка проблемы в виде противоречия
ЕСЛИ
держать жесткую дисциплину на уроке
ТО (+)
НО (-)
Учебный
Ученик не научится самостоятельности
СПОСОБЫ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОТИВОРЕЧИЙ:
Экстремистский
Компромиссный
изобретательский
