Такие близкие по звучанию звуки… презентация

звонкости (п-б, ф-в, т-д, с-з, ш-ж, к-г)
нарушение обозначения мягкости согласных на письме (гласные 2 ряда, мягкий знак)
смешение звуков близких по артикуляции ( по месту и способу образования): с-ш, ч-ть, с-ц, щ-сь, р-л и т. д.

отражение неправильного звукопроизношения на письме

формирование основного замысла высказываний самого человека.
Ее поражение приводит к нарушению понимания устной речи.

уточнение правильной артикуляции звуков
(положение губ, языка при произнесении смешиваемых звуков, акцент на различии )
характеристика звуков речи (согласный – глухой-звонкий – твердый-мягкий)

буквой П, во вторую – с буквой Б.
П: па, по, пы, пэ…
Б: бэ, бы, ба, бо…
Задание используется и в отработке ошибок в обозначении твердости-мягкости согласных (а-я, о-ё…), звуков близких по артикуляции и звучанию (с-ш, ч-щ…)
Запомни и запиши ряды слогов
Мо-мё-мо
Па-ба-па и т. д.
составить схемы слов, дифференцируемые звуки записать над соответствующим слогом
п б б

Слова: почка, бабочка.

нужные для дифференциации буквы.
Например: Наступила зима. Были сильные морозы. Зина взяла санки и пошла на горку.
вставить в слова пропущенные буквы. Выделить красным цветом.
Например: Вставляем д или т.
Боро…а, гра…усник, о…еяло, моло…ок, капус…а.
на литературном чтении как элемент урока чтение слоговых рядов с дифференцируемыми буквами.
ва – фа ви – фи - ви
фе – ве фо – во - во
вы – фы вя – фя – вя

и письменной речи у учащихся начальной школы».