- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Существует ли инсайт: проблема в теоретическом контексте презентация
Содержание
- 1. Существует ли инсайт: проблема в теоретическом контексте
- 2. Состояние дел Психология мышления - явно устаревший
- 3. Основные понятия Хорошо определенные задачи (У. Рейтман)
- 4. Пространство задачи
- 5. Теоретические следствия Универсальный (не предметно специфичный) характер
- 6. Аргументы за: Thomas, 1974
- 8. Jeffries, Polson, Razran, Attwood, 1977 ei = aOi + bXi + cПi
- 9. Kotovsky, Hayes, Simon, 1985
- 10. Аргументы против Существует ли инсайт? Универсальны или
- 11. Существует ли инсайт? Ранние исследования гештальтистов
- 12. Инсайт Этапы процесса решения: мыслительной задачи (Пуанкаре,
- 13. Эксперименты с приматами
- 14. Существует ли инсайт?
- 15. Существует ли инсайт?
- 16. Существует ли инсайт? Ослабление ограничений Расщепление чанка
- 17. Инсайт и имплицитные процессы Проблема репрезентации решения в ходе инкубации
- 18. Давайте изучать
Слайд 2Состояние дел
Психология мышления - явно устаревший термин. Обсуждаемая область носит название
психологии решения задач и проблем (problem solving)
Доминирующая теория (парадигма) – Теория задачного пространства (problem-space theory) А. Ньюэлла и Г. Саймона (Newell, Simon, 1972)
Доминирующая теория (парадигма) – Теория задачного пространства (problem-space theory) А. Ньюэлла и Г. Саймона (Newell, Simon, 1972)
Слайд 3Основные понятия
Хорошо определенные задачи (У. Рейтман)
Репрезентация (психологическая структура) задачи
Операторы или процедуры
(действия)
Эвристики
Описание и объяснение процесса решения задачи
Эвристики
Описание и объяснение процесса решения задачи
Слайд 5Теоретические следствия
Универсальный (не предметно специфичный) характер процесса решения
Протекание процесса «сверху-вниз»
Выводной (последовательный)
характер решения
Слайд 10Аргументы против
Существует ли инсайт?
Универсальны или предметно-специфичны структуры решения?
Влияют ли условия задачи
на процесс решения?
Слайд 11Существует ли инсайт?
Ранние исследования гештальтистов (Келер, 1930)
Weisberg, Alba, 1981 нет
Metcalfe, Wiebe,
1987 да
Durso, Rea, Dayton, 1994, да, но растянутый во времени
Seifert, Meyer, Davidson, Patalano, Yaniv, 1995 да, но с использованием ДП
Knoblich, Ohlsson, Haider, Rhenius, 1999 да, он связан со сменой репрезентации
Durso, Rea, Dayton, 1994, да, но растянутый во времени
Seifert, Meyer, Davidson, Patalano, Yaniv, 1995 да, но с использованием ДП
Knoblich, Ohlsson, Haider, Rhenius, 1999 да, он связан со сменой репрезентации
Слайд 12Инсайт
Этапы процесса решения: мыслительной задачи (Пуанкаре, Уоллес)
1. Подготовка (preparation)
2. Созревание
(incubation)
3. Вдохновение (озарение) (illumination)
4. Проверка (verification)
3. Вдохновение (озарение) (illumination)
4. Проверка (verification)
