Р.А.Кассина,
заместитель министра образования Пермского края
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стратегия развития образования. Итоги 2009-2010 учебного года и перспективы на 2010-2011 учебный год презентация
Содержание
- 1. Стратегия развития образования. Итоги 2009-2010 учебного года и перспективы на 2010-2011 учебный год
- 2. Публичный доклад Министерства образования Пермского края http://minobr.permkrai.ru/public
- 4. Наша новая школа Обновление образовательных стандартов Поддержка
- 5. Характеристики современной социально-экономической среды Мобильность населения Конкуренция Потребность в людях с высоким интеллектом
- 6. Приоритетные направления в сфере развития человеческого потенциала
- 8. Неудовлетворительные результаты по предметам ЕГЭ в сравнении с РФ, 2010г.
- 9. Средний балл по предметам ЕГЭ в Пермском
- 10. Рейтинг территорий по результатам ЕГЭ 11 (12) классов в 2010 г.
- 11. Рейтинг территорий по результатам ГИА 9 классов в 2010 г.
- 12. «Золотая дюжина» субъектов РФ 2. Сохранение лидерства в олимпиадном движении
- 13. Результативность олимпиад
- 14. Результативность олимпиад
- 15. Результативность олимпиад
- 16. Что делать? Заочные школы Школы юных при НИУ Сборы Лагеря Поддержка школ-лидеров
- 17. Количество семей-получателей качественной услуги «Электронный дневник»
- 18. Охват семей школьников Пермского края услугой
- 19. 4. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних
- 20. На основе трех ключевых показателей составляется рейтинг
- 21. 5. Развитие сети образовательных учреждений
- 22. Продолжение обучения в 10 классах
- 23. Новые образовательные центры Лысьва Кудымкар
- 24. ИУП Предметно -поточное обучение Лабораторные
- 25. поточные аудитории лаборатории спортивно-оздоровительный комплекс информатизация ОП открытое образование НОЦ Новый образовательный центр - это
- 26. До После 1 урок
- 27. Нелинейное расписание школы
- 28. Сравнительные результаты ЕГЭ 2010 г.
- 29. Рейтинг территорий по результатам ГИА и ЕГЭ в 2010 г.
- 30. Негосударственное образовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа – Учительский дом в д. Разина»
- 31. 6. Повышение заработной платы педагогов
- 32. Рейтинг регионов ПФО по средней заработной плате в отрасли (РАБОТНИКИ)
- 33. Разрыв между средней заработной платой в отрасли образование и зарплатой в экономике
- 34. Дисбаланс заработной платы
- 35. Целевые показатели развития сети Пермского края
- 36. Итоги развития сети образовательных учреждений Кудымкарского района
- 37. Рейтинг средней заработной платы учителей
- 38. Дифференциация по уровню заработной платы работников школ
- 39. Формирование доходной части Зарплата Учебные расходы Содержание помещений Коммунальные расходы
- 40. Полный норматив Зарплата Учебные расходы Содержание помещений Коммунальные расходы
- 41. Финансовые потоки Субвенции Местный бюджет Расходы на
- 42. План перевода образовательных учреждений в АУ в 2010 году
- 43. Зарплата за счет ЭНЕРГОЭФФЕКТИВНОСТИ ! Энергосбережение
- 44. Динамика изменения подушевого финансирования Городская местность Сельская местность
- 45. Объемы финансирования по Новой школе 7. Обеспечение безопасности образовательных учреждений Пермского края
- 46. Динамика данных по лицензированию приемке учреждений к началу учебного года, %
- 47. Школа в с.Сива
- 48. Школа в с.Сива
- 49. Школа в г.Кудымкаре
- 50. Школа в г.Кудымкаре
- 51. Школа в г.Оса
- 52. Школа в г.Оса
- 53. Школа в с.Усть-Кишерть
- 54. Школа в с.Усть-Кишерть
- 55. 8. Предоставление услуги дошкольного образования
- 56. Ликвидация очереди в детский сад Развитие семейных
- 57. 9. Международный бакалавриат в Перми http://www.iboperm.perm.ru
- 58. Получен статус школ Международного бакалавриата
- 60. III II
- 61. Качественное образованию детей с ограниченными возможностями здоровья
- 62. Педагоги (ОУ) выбирают, делают заявки Адресный
- 63. М О Н И Т О
- 65. Стратегия развития образования и новые задачи на 2010-2011 учебный год
- 66. Новая экономика, основанная
- 67. Количество выпускников, набравших более 75 и 85
- 68. Поступление выпускников Пермского края 2009 года в вузы по регионам (очная форма обучения)
- 69. Сколково - прототип для инновационных центров России
- 70. Идея проекта «Вуз мирового уровня» Инновационный
- 71. Направления проекта «Ученые» «Студенты» «Кампус»
- 72. - создание образовательной,
- 73. Направление: «студенты» 225-бальники Обучение по магистерским программам
- 74. Направление: «кампус» Учебные корпуса, научные лаборатории Библиотечно-информационный
- 75. 91 лучший студент Национальные исследовательские университеты
- 76. Готовность выпускников к обучению в НИУ
- 77. Пермь – город университетский
- 78. Журнал «УМНЫЙ»
- 79. Задачи на 2010-2011 учебный год 1.
Публичный доклад
Министерства образования Пермского края
http://minobr.permkrai.ru/public
Слайд 1Стратегия развития образования. Итоги 2009-2010 учебного года и перспективы на 2010-2011
учебный год
Слайд 4Наша новая школа
Обновление образовательных стандартов
Поддержка талантливых детей
Развитие учительского потенциала
Развитие школьной инфраструктуры
Обеспечение
здоровья школьников
Развитие самостоятельности школ
Развитие самостоятельности школ
Слайд 5Характеристики современной социально-экономической среды
Мобильность населения
Конкуренция
Потребность в людях с высоким интеллектом
Слайд 6Приоритетные направления в сфере развития человеческого потенциала
1. Стабилизация численности населения:
задачи повышения
рождаемости,
снижения смертности,
обеспечения положительной миграции;
2. Повышение качества населения:
снижение заболеваемости населения,
повышение квалификации рабочей силы,
снижение уровня преступности.
снижения смертности,
обеспечения положительной миграции;
2. Повышение качества населения:
снижение заболеваемости населения,
повышение квалификации рабочей силы,
снижение уровня преступности.
Слайд 7
Начальная школа
Основная школа
Норматив 1
Норматив 2
Школа с углубленным изучением предмета для особо
одаренных детей
Норматив финансирования гимназий
Гимназия
Норматив 3
Норматив 4
ЕГЭ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Единый муниципальный тест первоклассника
Единый муниципальный тест по итогам начальной школы
Тест самоопределения
Результаты малого ЕГЭ
Коэффициент выравнивания
Мах
Мin
Мах
Мin
Предпрофильная подготовка
Высшее ПО
Среднее ПО
Начальное
ПО
Школы для старшеклассников
Образование как социальный лифт
Слайд 17Количество семей-получателей
качественной услуги «Электронный дневник»
3. Охват семей школьников Пермского края
услугой
«Электронный дневник» в 2009-2010 учебном году
«Электронный дневник» в 2009-2010 учебном году
Слайд 18Охват семей школьников Пермского края услугой
«Электронный дневник» в 2009-2010 учебном
году
Более 80 тыс. электронных дневников
Лучшие территории по охвату услугой:
Школы-лидеры по качеству услуги:
Слайд 20На основе трех ключевых показателей составляется рейтинг территорий по проекту:
количество
несовершеннолетних, совершивших преступления;
количество преступлений, совершенных несовершеннолетними
процесс профилактической работы (переходы из «группы риска» в СОП и из «нормы» в СОП)
количество преступлений, совершенных несовершеннолетними
процесс профилактической работы (переходы из «группы риска» в СОП и из «нормы» в СОП)
Проект «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»
Слайд 23
Новые образовательные центры
Лысьва
Кудымкар
Чусовой
Оса
Чайковский
Пермь
Кунгур
Чернушка
Куеда
Соликамск
Березники
Добрянка
Нытва
Губаха
Слайд 24ИУП
Предметно
-поточное
обучение
Лабораторные
практикумы
Исследовательская
и проектная
деятельность
Особенности образовательной среды
ИОТ
Элективное
пространство
Детские
общественные
организации
Профессиональные
пробы
Бизнес-
инкубатор
Лекционные
занятия
Социальные
практики
Слайд 25поточные аудитории
лаборатории
спортивно-оздоровительный комплекс
информатизация ОП
открытое образование
НОЦ
Новый образовательный центр - это
Слайд 26
До
После
1 урок
10 а
10 б
2 урок
3 урок
4 урок
1 урок
10 а
10 б
2 урок
3
урок
4 урок
Поточная аудитория
Поточная аудитория
Оптимизация потоков учащихся
Малые группы
Слайд 30Негосударственное образовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа – Учительский дом в д.
Разина»
Слайд 41Финансовые потоки
Субвенции
Местный бюджет
Расходы на содержание
имущества
ФОТ,
учебные расходы
Субвенции
Местный бюджет
автономные учреждения
бюджетные учреждения
Единый
бюджет школы
N2
N1
N1+N2
Слайд 45Объемы финансирования по Новой школе
7. Обеспечение безопасности образовательных учреждений Пермского края
Слайд 56Ликвидация очереди в детский сад
Развитие семейных
форм
воспитания детей
Сохранение физического и
психического здоровья детей
Новое качество дошкольного образования, повышение рождаемости
Реализация пилотного проекта «Мамин выбор»
Усиление конкурентной
среды м/д учреждениями
Создание условий для развития рынка
частных образовательных услуг
Развитие рынка
дошкольных
образовательных услуг
Снижение
социальной
напряженности
Слайд 58Получен статус школ
Международного бакалавриата
2007г.
интерес.
школа
2006 г.
интерес.
школа
2006 г.
Школа-
кандидат
2007 г. интерес. школа
2007 г.
Школа-
кандидат
2008 г.
Школа-
кандидат
2009 г.
Школа IB
2009 г.
Школа IB
PYP
MYP
DP
2010 г.
Школа IB
Из 3014 школ IB мира
3 находятся в Перми
СОШ № 7
СОШ № 9
Лицей 10
7 учеников DP
20 учеников
пре DP
382 ученика
356 учеников
Из 18 авторизованных школ Международного бакалавриата России
3 находятся в Пермском крае
Слайд 61Качественное образованию детей с ограниченными возможностями здоровья
Дистанционное
образование
Индивидуальные
программы реабилитации
Безбарьерная среда
Инклюзивное
образование
Слайд 62Педагоги (ОУ) выбирают, делают заявки
Адресный характер повышения квалификации
ЭЛЕКТРОННЫЙ БАНК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
УЧРЕЖДЕНИЯ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Получают информацию, формируют группы, проводят обучение
Участие образовательных учреждений в повышении квалификации (ЦИО)
Новая система повышения квалификации педагогов
Слайд 63
М
О
Н
И
Т
О
Р
И
Н
Г
РЕЗУЛЬТАТ
Профессиональная компетентность педагога
модуль
(72 ч.)
Банк
программ
ПГПУ
ПГУ
ГУ ВШЭ
модуль
(36 ч.)
модуль
(48 ч.)
модуль
(72 ч.)
модуль
(36 ч.)
модуль
(24 ч.)
модуль
(12 ч.)
модуль
(36
ч.)
модуль
(12 ч.)
модуль
(12 ч.)
модуль
(24 ч.)
модуль
(24 ч.)
модуль
(36 ч.)
модуль
(48 ч.)
модуль
(36 ч.)
72 ч.
Инновационные
школы
Базовые
школы
Повышение
предметных
компетенций
Модель взаимодействия участников Университетского округа по совершенствованию системы повышения квалификации
Слайд 66
Новая экономика, основанная на знаниях
Масштаб
Уровень университета
Инновационный университет
Исследовательский университет
Образовательный университет
Вузы Пермского края
Лучшие
студенты
Лучшие ученые
Производство нового знания, новых технологий
Инновационная
экономика
Создание знаний мирового уровня и подготовка лидеров глобальной экономики
Обеспечение глобальной конкурентоспособности основных отраслей экономики Пермского края и страны
Подготовка кадров для предприятий региона
Университет
мирового уровня
Слайд 67Количество выпускников, набравших более 75 и 85 баллов по математике по
результатам ЕГЭ в 2009 году
*От общего количества участников ЕГЭ, сдававших математику, по сведениям ФБД ГА по состоянию на 18.11.2009
** В Саратовской области и республике Саха (Якутия) выпускники школ, набравшие более 75 баллов отсутствуют
Слайд 70Идея проекта
«Вуз мирового уровня»
Инновационный университет, как фактор:
привлечения человеческого капитала,
роста экономики
края,
развития территории,
повышения качества жизни населения
развития территории,
повышения качества жизни населения
Слайд 72
- создание образовательной, научной и инновационной среды региональной системы высшего профессионального
образования, отвечающей мировым стандартам
Производство
нового знания
Коммерциализация нового знания
Научные школы
Центры трансферта технологий
ученые
аспиранты
студенты
- создание условий обеспечивающих полноценную реализацию потенциала студентов, имеющих высокие научные и образовательные цели;
-
Структура производства и
коммерциализации нового знания
Бизнес-инкубатор
технопарк
Старт-апы
Человеческий капитал
Капитал
Задачи университета мирового уровня
создание условий для поддержки высококвалифицированных специалистов в сфере высшего профессионального образования
Слайд 73Направление: «студенты»
225-бальники
Обучение по магистерским программам в партнерстве с зарубежными вузами
включение в
исследования научных школ
соавторство в научных публикациях в ведущих журналах
участие в международных проектах
выступление на научных конференциях
создание стартапов
соавторство в научных публикациях в ведущих журналах
участие в международных проектах
выступление на научных конференциях
создание стартапов
Слайд 74Направление: «кампус»
Учебные корпуса, научные лаборатории
Библиотечно-информационный центр
Специализированный языковой центр
Инновационный пояс (бизнес-инкубаторы, технопарки)
Место
для научной «тусовки», конференц-центр, клубы
Представительства мировых девелоперских компаний и венчурных фондов
Жилье для гостевых профессоров
Представительства мировых девелоперских компаний и венчурных фондов
Жилье для гостевых профессоров
Слайд 7591
лучший
студент
Национальные исследовательские университеты в Пермском крае – точки роста инновационной экономики
Инновационный
пояс
малых предприятий
малых предприятий
112
лучших
студентов
289
лучших студентов
Георесурсы и геосистемы
Моделирование и управление
физическими и химическими
процессами
Наукоемкие технологии управления
живыми системами
Социально-экономическое
развитие территорий
ПГУ
ГУ-ВШЭ
Экономика
Менеджмент
Государственное муниципальное управление
ПГТУ
Урбанистика
Нанотехнологии
Авиодвигателестроение
Добыча и переработка нефти и газа
Слайд 79Задачи
на 2010-2011 учебный год
1. В сфере высшего образования
Развитие кадрового потенциала
Создание
условий для обучения лучших студентов
Инновационная инфрастуктура
Реализация программ НИУ
2. В сфере среднего и начального профессионального образования
Новые стандарты
Концепция развития системы профессионального образования
Заказ от экономики
3. В сфере общего образования
Новый стандарт
Электронные услуги
Исследовательская деятельность
Компетентностный подход
Приоритет предметов естественно-научного цикла
Развитие системы поддержки одаренных детей
Безопасные условия
4. В сфере коррекционного образования
Инклюзивное образование
Дистанционное образование
5. В сфере дошкольного образования
Развитие рынка (мини-детские сады)
Развитие различных форм предоставления услуг по дошкольному образованию непосещающим ДОУ детям
6. В работе с педагогами
Персонифицированные модели повышения квалификации педагогов
Новая система аттестации
Инновационная инфрастуктура
Реализация программ НИУ
2. В сфере среднего и начального профессионального образования
Новые стандарты
Концепция развития системы профессионального образования
Заказ от экономики
3. В сфере общего образования
Новый стандарт
Электронные услуги
Исследовательская деятельность
Компетентностный подход
Приоритет предметов естественно-научного цикла
Развитие системы поддержки одаренных детей
Безопасные условия
4. В сфере коррекционного образования
Инклюзивное образование
Дистанционное образование
5. В сфере дошкольного образования
Развитие рынка (мини-детские сады)
Развитие различных форм предоставления услуг по дошкольному образованию непосещающим ДОУ детям
6. В работе с педагогами
Персонифицированные модели повышения квалификации педагогов
Новая система аттестации
