- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СТИЛИСТИКА английского языкаРЕЙТИНГОВАЯ система оценки успеваемости презентация
Содержание
- 1. СТИЛИСТИКА английского языкаРЕЙТИНГОВАЯ система оценки успеваемости
- 2. Результаты опроса + Возможность «автомата» Объективность Возможность
- 3. Больше видов заданий для зарабатывания баллов Повысить
- 4. Перераспределение групп на семинарские занятия Повышение стоимости
- 5. Текущий рейтинг (посещение лекций и семинаров,
- 6. Посещение лекций и семинаров: 2 б. Развернутое
- 7. Подготовка карты ответа на экзаменационный вопрос (в
- 8. Экзамен (тест + собеседование по теоретическим вопросам) – 30 баллов Выходной рейтинг
- 9. СТИЛИСТИКА английского
Результаты опроса + Возможность «автомата» Объективность Возможность контролировать процесс накопления баллов Ясность требований Баллы за посещение Невозможность получить «зачет» тем, кто не ходит на занятия - Конкуренция за ответы Мало вопросов
Слайд 1
СТИЛИСТИКА английского языка
РЕЙТИНГОВАЯ система оценки успеваемости
7 семестр 2012-2013 уч.год
Слайд 2Результаты опроса
+
Возможность «автомата»
Объективность
Возможность контролировать процесс накопления баллов
Ясность требований
Баллы за посещение
Невозможность получить
«зачет» тем, кто не ходит на занятия
-
Конкуренция за ответы
Мало вопросов
«Стоимость» некоторых видов работ (напр., карт ответа)
Неравномерное распределение групп на семинары
Слайд 3Больше видов заданий для зарабатывания баллов
Повысить «стоимость» дополнительных заданий
Спрашивать всех, а
не по желанию
Учитывать уважительные причины
Понизить «пороговый» балл для зачета
Учитывать уважительные причины
Понизить «пороговый» балл для зачета
Предложения
Слайд 4Перераспределение групп на семинарские занятия
Повышение стоимости некоторых видов работ
Наличие справки (только
официальной) / распоряжения деканата об уважительной причине отсутствия = посещение
Изменения на 7 семестр
Слайд 5Текущий рейтинг
(посещение лекций и семинаров, выступления на семинарах, выполнение практических
заданий (упражнений), подготовка собственных примеров)
Творческий рейтинг (подготовка карт ответов)
Рубежный рейтинг (контрольные работы)
Выходной рейтинг (экзамен: тест +устный ответ)
Творческий рейтинг (подготовка карт ответов)
Рубежный рейтинг (контрольные работы)
Выходной рейтинг (экзамен: тест +устный ответ)
Вид рейтинга
Слайд 6Посещение лекций и семинаров: 2 б.
Развернутое выступление по вопросу семинарского занятия
5 б.
Сообщение по статье из списка литературы или дополнительному источнику 4 б.
Выполнение практического задания (упражнений) к семинарскому занятию 5 б.
Подготовка собственных иллюстративных примеров (мин. 15 примеров) 3 б.
Дополнение по вопросу семинарского занятия 1б.
Развернутое дополнение по вопросу семинарского занятия 2 б.
Сообщение по статье из списка литературы или дополнительному источнику 4 б.
Выполнение практического задания (упражнений) к семинарскому занятию 5 б.
Подготовка собственных иллюстративных примеров (мин. 15 примеров) 3 б.
Дополнение по вопросу семинарского занятия 1б.
Развернутое дополнение по вопросу семинарского занятия 2 б.
Текущий рейтинг
Слайд 7Подготовка карты ответа на экзаменационный вопрос (в электронном виде) - 5
б.
Текущий + творческий рейтинг =
не более 70 баллов
Текущий + творческий рейтинг =
не более 70 баллов
Творческий рейтинг
Слайд 9
СТИЛИСТИКА английского языка
РЕЙТИНГОВАЯ система оценки успеваемости
7 семестр 2012-2013 уч.год
