- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Статус Стандарта и его структура презентация
Содержание
- 1. Статус Стандарта и его структура
- 2. ФГОС начального общего образования является нормативным правовым
- 3. Планируемые результаты личностные метапредметные предметные
- 4. ФГОС включает: Требования к структуре основных образовательных
- 5. Требования к результатам обучения –
- 6. Базисный учебный план как часть ФГОС содержит
- 7. В тексте ФГОС требования к предметным
- 8. приобретение начальных навыков общения в
- 9. освоение начальных лингвистических представлений, необходимых
- 10. сформированность дружелюбного отношения и толерантности
- 11. Затем Требования детализируются
ФГОС начального общего образования является
нормативным правовым актом,
разработанным и утвержденным в порядке, установленном Правительством РФ
(приказ № 373 от 6 октября 2009г.)
Слайд 2ФГОС начального общего образования является нормативным правовым актом, разработанным и утвержденным в
порядке, установленном Правительством РФ
(приказ № 373 от 6 октября 2009г.)
Слайд 3Планируемые результаты
личностные
метапредметные
предметные
Регулятивные
Коммуникативные
Познавательные
Основы системы
научных знаний
Опыт по получению,
преобразованию
и применению знания
Предметные
и
метапредметные
действия
с учебным материалом
метапредметные
действия
с учебным материалом
Самоопределение
Смыслообразование
Морально-этическая ориентация
Слайд 4ФГОС включает:
Требования к структуре основных образовательных программ
Требования к результатам освоения основных
образовательных программ
Требования к условиям реализации основных образовательных программ
Требования к условиям реализации основных образовательных программ
Слайд 5 Требования к результатам обучения –
это основное в ФГОС,
поскольку Стандарт ориентирован на результат.
Слайд 6Базисный учебный план
как часть ФГОС содержит
Инвариантную часть
Вариативную часть
Внеурочную деятельность по направлениям
(10 ч/нед):
спортивно-оздоровительная; художественно эстетическая; научно- познавательная; военно-патриотическая; общественно-полезная; проектная)
спортивно-оздоровительная; художественно эстетическая; научно- познавательная; военно-патриотическая; общественно-полезная; проектная)
Слайд 7В тексте ФГОС требования к предметным результатам освоения программы как начального
и так основного образования по предмету
Иностранный язык даются в предельно обобщенном виде, например, в Стандарте начального образования они выглядят так:
Слайд 8 приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями
иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения
Слайд 9 освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной
и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора
Слайд 10 сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе
знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы
Слайд 11 Затем Требования детализируются в Примерной программе по Иностранному языку. ФГОС
является основой объективной оценки уровня образования обучающихся на соответствующей ступени общего образования
