Сравнительный анализ содержания КИМов по обществознанию (спецификации 2009г, 2010г.) презентация

содержания КИМов по обществознанию (спецификации 2009г, 2010г.)

Блошко А.А.,
руководитель РМО учителей истории Свердловского района г Красноярска,
учитель МОУ СОШ № 23

г. (Спецификация по обществознанию)

Сокращено число заданий с выбором ответа (с 30 до 24).
На позиции В1, наряду с заданием на заполнение пропущенного элемента схемы, вводится задание на заполнение пропущенного элемента таблицы.
Введено новое задание С8, предполагающее составление плана развернутого ответа по определенной теме обществоведческого курса.
Мини-сочинение, находившееся ранее на позиции С8, перенесено на позицию С9.
Введена новая схема оценивания задания С9 (мини-сочинения), построенная как система критериев, и увеличен до 5-ти баллов максимальный балл за его выполнение.

г. (Спецификация по обществознанию)

Мини-сочинение, находившееся ранее на позиции С8, перенесено на позицию С9.
Введена новая схема оценивания задания С9 (мини-сочинения), построенная как система критериев, и увеличен до 5-ти баллов максимальный балл за его выполнение.

А – 24
Часть В – 6
Часть С - 9

– 6
(С3 – С8)

2010

Базовый – 23
(А; В1,2,3,5; С1,2)
Повышенный – 9 (А3,6,10,11,15,19,24; В4,6)
Высокий – 7
(С3 - С9)

теме «Экологический кризис как глобальная проблема современности». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
- полнота отражения основного содержания в плане;
- соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.

К1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется.
По остальным критериям (К2, К3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов.