- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Спор о принципах презентация
Содержание
- 1. Спор о принципах
- 2. Цели урока ? Понять: о чем спорят
- 3. Понятия
- 4. Понятия
- 5. Меж ними всё рождало споры… (Пушкин).
- 6. Кирсанов Павел Петрович
- 7. Павел Петрович Аристократичный, гордый Не служит, любит брата, спорит Отстаивает дворянские принципы Дворянин-консерватор
- 8. Кирсанов Николай Петрович
- 9. Николай Петрович Мягкий, любящий Ведет хозяйство, заботится, интересуется Стремится понять взгляды молодых Дворянин-либерал
- 10. Евгений Васильевич Базаров
- 11. Евгений Базаров Гордый, деятельный Изучает, осуждает, спорит Не признает духовного мира Разночинец-нигилист, материалист
- 13. Итоги споров:
- 14. Итоги споров: Базаров не прав: в принципах
- 15. Итоги урока: Нашли ли герои истину?
- 16. Позиции Базарова и Кирсанова - крайности. Им не
Цели урока ? Понять: о чем спорят герои ? какую точку зрения отстаивает каждый участник спора ? на чьей стороне автор и почему ? чью позицию разделяем мы и почему? Научиться:
Слайд 2Цели урока ?
Понять:
о чем спорят герои ?
какую точку зрения отстаивает каждый
участник спора ?
на чьей стороне автор и почему ?
чью позицию разделяем мы и почему?
Научиться:
Соблюдать основное правило спора: отстаивать свою точку зрения, не обижая оппонента
на чьей стороне автор и почему ?
чью позицию разделяем мы и почему?
Научиться:
Соблюдать основное правило спора: отстаивать свою точку зрения, не обижая оппонента
Слайд 7Павел Петрович
Аристократичный, гордый
Не служит, любит брата, спорит
Отстаивает дворянские принципы
Дворянин-консерватор
Слайд 9Николай Петрович
Мягкий, любящий
Ведет хозяйство, заботится, интересуется
Стремится понять взгляды молодых
Дворянин-либерал
Слайд 11Евгений Базаров
Гордый, деятельный
Изучает, осуждает, спорит
Не признает духовного мира
Разночинец-нигилист, материалист
Слайд 14Итоги споров:
Базаров не прав:
в принципах объяснения жизни через отрицание любви, природы,
красоты, мечты
(любовь - физиология: природа -мастерская, красота - польза,
мечта - «гниль»)
(любовь - физиология: природа -мастерская, красота - польза,
мечта - «гниль»)
Павел Петрович не прав:
В отрицании необходимости проверки жизни;
в абсолютизации ряда истин;
в постановке принципов во главу угла
Слайд 15Итоги урока:
Нашли ли герои истину?
Хотели ли они ее найти или
просто выясняли отношения?
Старались ли они понять друг друга?
Старались ли они понять друг друга?
Слайд 16Позиции Базарова и Кирсанова - крайности. Им не хватило: одному - чувства почтения
"сына", другому - любви и понимания "отца".
Они не искали истину, а просто выясняли отношения. Они не сумели отнестись друг к другу как отцы и дети.
Начиная с XIII главы, автор снимает внешнее противостояние, антитеза переходит внутрь. Но все чаще герои оказываются в похожих ситуациях: невоплощенная любовь, история с Фенечкой.
Они не искали истину, а просто выясняли отношения. Они не сумели отнестись друг к другу как отцы и дети.
Начиная с XIII главы, автор снимает внешнее противостояние, антитеза переходит внутрь. Но все чаще герои оказываются в похожих ситуациях: невоплощенная любовь, история с Фенечкой.
Итоги урока:
