статье Ю. Комлевой «Создание безопасной социально-психологической среды на уроке»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание безопасной социально-психологической среды на уроке презентация
Содержание
- 1. Создание безопасной социально-психологической среды на уроке
- 2. В современной российской школе наблюдается обострение проблем
- 3. Как обеспечить на уроке социально-психологическую безопасность ребёнка? Проблема http://sv-sidorov.ucoz.com
- 4. Уточнить понятия, ключевые для осмысления социально-психологической безопасности.
- 5. Вред, нанесённый психическому здоровью человека в результате интенсивного
- 6. Неудовлетворение потребности в общении приводит к асоциальному
- 7. Признаки Несоответствие требований
- 8. Опора на развивающее образование. Психологическая защита
- 9. Критерии благоприятной социально-психологической среды на уроке Критерии
- 10. Создание ситуации успеха на уроке
- 11. Экспериментировать с разными стилями общения, формировать и
- 12. Служат для преодоления скованности,
- 13. Для создания безопасной социально-психологической среды на уроке необходимо… Выводы http://sv-sidorov.ucoz.com
- 14. 1) учитывать физиологические и эмоционально-личностные особенности каждого
- 15. Спасибо за внимание! http://sv-sidorov.ucoz.com Перейти к
Слайд 1Создание безопасной социально-психологической среды на уроке
Юлия Комлева
Факультет Истории и права
Перейти к
Слайд 2В современной российской школе наблюдается обострение проблем взаимодействия субъектов в образовательном
процессе, рост в количества и степени опасности угроз личности, психологических травм.
Актуальность темы
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 3Как обеспечить на уроке социально-психологическую безопасность ребёнка?
Проблема
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 4Уточнить понятия, ключевые для осмысления социально-психологической безопасности.
Выявить принципы, критерии и
способы обеспечения на уроке безопасной социально-психологической среды.
Исследовательские задачи
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 5Вред, нанесённый психическому здоровью человека в результате интенсивного воздействия неблагоприятных факторов среды
и стрессовых воздействий других людей на его психику.
Психологическая травма
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 6Неудовлетворение потребности в общении приводит к асоциальному поведению человека, отрицательному отношению
к школьному коллективу и ухудшению физического и психологического здоровья личности.
Психологическая опасность
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 7 Признаки
Несоответствие требований возможностям учащихся.
Сложные взаимодействия преподавателя
и учеников.
Нежелание активных действий на уроках.
Отсутствие взаимопроникновения школьных предметов.
Сложность в выполнении домашних заданий.
Нежелание активных действий на уроках.
Отсутствие взаимопроникновения школьных предметов.
Сложность в выполнении домашних заданий.
Психологическая угроза
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 8Опора на развивающее образование.
Психологическая защита и поддержка прав.
Формирование социально-психологической умелости.
Принципы обеспечения
социально-психологической безопасности в образовательной среде
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 9Критерии благоприятной социально-психологической среды на уроке
Критерии
Оптимизм,
жизнерадостность
Взаимное уважение
Развитие
личностных качеств
Нацеленность
на
высокие достижения
высокие достижения
Сопереживание
Инструктивность
Позитивный настрой
Поощрение самостоятельности
Индивидуализация обучения
Рефлексия
Комплексный характер оценивания
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 10 Создание ситуации успеха на уроке – это целенаправленная деятельность,
в результате которой создается возможность достижения ребёнком значительных результатов.
Обеспечение детям успеха на уроке
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 11Экспериментировать с разными стилями общения, формировать и развивать новые навыки взаимодействия.
При этом ученики должны ощущать психологический комфорт.
Способы эффективного воздействия на процесс обучения
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 12 Служат для преодоления скованности, помогают преподавателю выявлять и
корректировать эмоциональное состояние подопечных.
Упражнения для установления эмоционального контакта
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 13Для создания безопасной социально-психологической среды на уроке необходимо…
Выводы
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 141) учитывать физиологические и эмоционально-личностные особенности каждого ребёнка;
2) выбирать и
корректировать стили общения;
3) создавать для учеников ситуации успеха.
3) создавать для учеников ситуации успеха.
Выводы
http://sv-sidorov.ucoz.com
Слайд 15Спасибо за внимание!
http://sv-sidorov.ucoz.com
Перейти к статье Ю. Комлевой «Создание безопасной социально-психологической среды
на уроке»
