- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современные возможности педагогических технологий в условиях реализации новых ФГОСов презентация
Содержание
- 1. Современные возможности педагогических технологий в условиях реализации новых ФГОСов
- 2. Чем необходимо руководствоваться при выборе технологий в условиях реализации новых ФГОСов?
- 3. Виды образовательных результатов Личностные; метапредметные (вкл. УУД); Предметные.
- 4. Виды универсальных учебных действий Личностные Регулятивные Общепознавательные Коммуникативные
- 5. Какие технологии из известных обеспечивают достижение данных результатов? Что объединяет эти технологии?
- 6. Основания выделения УУД = современные педагогические технологии
- 7. Задачи обеспечивают ценностно-
- 8. Задачи общеучебные,
- 9. Задачи
- 10. Задачи
- 11. «Надо помогать людям эффективно учиться,
Чем необходимо руководствоваться при выборе технологий в условиях реализации новых ФГОСов?
Слайд 5
Какие технологии из известных обеспечивают достижение данных результатов?
Что объединяет эти технологии?
Слайд 6Основания выделения УУД = современные педагогические технологии
Цели и результаты общего образования
Структурные
компоненты учебной деятельности (мотив, цель, задача, учебные действия, контроль, коррекция, оценка)
Этапы процесса усвоения
Формы учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Этапы процесса усвоения
Формы учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Слайд 7 Задачи
обеспечивают ценностно- смысловую ориентацию учащихся (знание моральных
норм, умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.
Педагогические
технологии
Рефлексивного обучения,
оценки достижений,
самоконтроля
Личностные
Слайд 8 Задачи
общеучебные, логические, а также постановку и решение
проблемы.
Педагогические
технологии
Развития
критического мышления,
информационные,
решения ситуационных задач, проблемного и проектного обучения и т.п.
Познавательные
Слайд 9 Задачи
обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности.
Педагогические
технологии
организации самостоятельной
работы,
дистанционного обучения и т.д.
дистанционного обучения и т.д.
Регулятивные
Слайд 10 Задачи
обеспечивают социальную компетентность и
учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем.
Педагогические
технологии
Организация группового
взаимодействия,
организации дискуссии,
игрового обучения и т. д.
Коммуникативные
Слайд 11 «Надо помогать людям эффективно учиться, вместо того, чтобы передавать
им ненужные знания»
П.Фани, А.Мамфолд
П.Фани, А.Мамфолд
