- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современные тенденции литературного образования школьников презентация
Содержание
- 1. Современные тенденции литературного образования школьников
- 2. Обучающие и развивающие задачи: формирование у читателя
- 3. Урок-диалог включает три этапа: ⧫
- 4. Критерии уровня литературного образования: владение приемами
- 5. Приемы: «Ассоциация» «Ключевые слова» «Чтение с остановками»
- 6. Выводы: показателем литературного развития обучающихся являются
- 7. Творческих успехов!
Обучающие и развивающие задачи: формирование у читателя культуры понимания; освоение «языка» художественной литературы во всем его многообразии; развитие коммуникативно-эстетических возможностей обучающихся через активизацию их речи, творческого мышления и воображения, а также
Слайд 1«Современные тенденции литературного образования школьников»
Бондаренко С. В.
учитель МБОУ
«Излучинская ОНШ №2»
Слайд 2Обучающие и развивающие задачи:
формирование у читателя культуры понимания;
освоение «языка» художественной литературы
во всем его многообразии;
развитие коммуникативно-эстетических возможностей обучающихся через активизацию их речи, творческого мышления и воображения, а также в процессе исследовательской рефлексии.
развитие коммуникативно-эстетических возможностей обучающихся через активизацию их речи, творческого мышления и воображения, а также в процессе исследовательской рефлексии.
Слайд 3Урок-диалог
включает три этапа:
⧫ этап предпонимания;
⧫ этап анализа текста;
⧫ этап интерпретации смысла произведения.
Слайд 4Критерии уровня литературного образования:
владение приемами понимания прочитанного;
владение элементами литературоведческого анализа;
владение
литературоведческими понятиями.
Слайд 5Приемы:
«Ассоциация»
«Ключевые слова»
«Чтение с остановками»
«Дерево предсказаний»
«Кластер»
«Корзина понятий, имен»
«Предположение»
«Чтение
с остановками»
Слайд 6Выводы:
показателем литературного развития обучающихся являются их собственные навыки анализа художественных
произведений;
показателями уровня восприятия художественного произведения можно считать, умение учеников-читателей увидеть картину, нарисованную автором в произведении;
самостоятельный анализ произведений на трёх уровнях.
показателями уровня восприятия художественного произведения можно считать, умение учеников-читателей увидеть картину, нарисованную автором в произведении;
самостоятельный анализ произведений на трёх уровнях.
