Ложкина Наталья Андреевна- заместитель директора по учебной работе муниципального вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения открытой (сменной) общеобразовательной школы г. Вятские Поляны
.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ И ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИЕ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ презентация
Содержание
- 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ И ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИЕ, КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
- 2. Задачи школьного образования Научить учиться, научить решать
- 3. Компетентностный подход предполагает формирование и развитие
- 4. Список компетенций, предложенный Европейским союзом по вопросам
- 5. Образовательные технологии Проектный метод Интегрированные технологии
- 6. “Необходимо дать учителю широкие возможности для
- 7. Квалификация учителей ОСШ
- 8. Заседания ШМО
- 9. Участие педагогов школы в городских конкурсах
- 10. Участие педагогов школы в городских конкурсах
- 11. Современные требования к УМК Соответствуют современным требованиям
- 12. Развитие ОУУ и Н и ключевых компетентностей
- 13. Роль педагогического общения в развитии навыков говорения
- 14. Формирование общеучебных умений и навыков, ключевых компетентностей
- 15. Формирование орфографической грамотности учащихся на уроках русского
- 16. Формирование общеучебных умений и навыков учащихся и
- 17. Усиление воспитательный функции урока путем использования литературных
- 18. Внеклассные мероприятия разного типа как основа формирования
- 19. Спасибо за внимание!
Слайд 1СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ И ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИЕ,
КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Слайд 2Задачи школьного образования
Научить учиться, научить решать проблемы в сфере учебной деятельности
Научить
решать проблемы, общие для различных видов профессиональной и иной деятельности
Научить решать проблемы профессионального выбора, включая подготовку к дальнейшему обучению в ВУЗах.
Научить решать проблемы профессионального выбора, включая подготовку к дальнейшему обучению в ВУЗах.
Слайд 3Компетентностный подход
предполагает формирование и развитие предметных и универсальных компетенций учащихся
в рамках школьного образования
Слайд 4Список компетенций, предложенный Европейским союзом по вопросам образования (фрагмент)
Уметь решать проблемы
Самостоятельно
заниматься своим обучением
Уметь сотрудничать и работать в группе
Принимать решения
Уметь договариваться
Включаться в проект
Уметь организовывать свою работу
Уметь сотрудничать и работать в группе
Принимать решения
Уметь договариваться
Включаться в проект
Уметь организовывать свою работу
Слайд 5Образовательные технологии
Проектный метод
Интегрированные технологии
Исследовательский практикум
Информационные технологии
Ролевые игры
Мастерские
Проблемный метод
Слайд 6 “Необходимо дать учителю широкие возможности для выбора формы, модели профессионального
совершенствования”.
Д.А. Медведев.
“Залогом профессионального успеха уже не могут служить полученные один раз в жизни знания. На первый план выходит способность людей ориентироваться в огромном информационном поле, умение самостоятельно находить решения и их успешно реализовывать”
В.В. Путин
Слайд 11Современные требования к УМК
Соответствуют современным требованиям и целям образования, ценностям общества,
эффективным методам обучения, другим УМК в ОУ
Способствуют формированию предметных и универсальных компетенций будущих выпускников
Соответствуют базовому образовательному стандарту и вариативной его части
Учитывают технические возможности современного мира
Способствуют формированию предметных и универсальных компетенций будущих выпускников
Соответствуют базовому образовательному стандарту и вариативной его части
Учитывают технические возможности современного мира
Слайд 12Развитие ОУУ и Н и ключевых компетентностей учащихся на уроках
химии путем использования контекстных задач
..\химия\витамины...\химия\витамины.ppt
Трухина Лидия Дмитриевна- учитель химии.
Вологодский государственный педагогический институт, учитель химии и биологии
Педагогический стаж работы - 35 лет
Слайд 13Роль педагогического общения в развитии навыков говорения на уроках английского языка
- как основа качества обучения языку
Перфильева Эльвира Габдулнуровна- учитель английского языка второй квалификационной категории.
Образование- Казанский государственный педагогический университет, факультет иностранных языков
Педагогический стаж-14 лет
Слайд 14Формирование общеучебных умений и навыков, ключевых компетентностей учащихся на уроках математики
путём использования современных педагогических технологий
Сафина Лола Миноваровна-учитель математики первой квалификационной категории.
Образование- Ферганский государственный педагогический институт, математический факультет
Педагогический стаж работы-15 лет
Слайд 15Формирование орфографической грамотности учащихся на уроках русского языка путем использования современных
педагогических технологий
Старшинова Ольга Леонидовна –учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории.
Образование- Кировский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина, филологический факультет.
Педагогический стаж-24 года
Слайд 16Формирование общеучебных умений и навыков учащихся и ключевых компетентностей на уроках
русского языка и литературы путем овладения нормами устной и письменной речи
Шакирова Елена Лябиповна– учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории
Образование- Казанский государственный университет, журналист
Педагогический стаж работы – 20 лет.
Слайд 17Усиление воспитательный функции урока путем использования литературных персонажей и сюжетов на
уроках истории
Воронин Андрей Леонидович –учитель истории и обществознания первой квалификационной категории.
Образование- Горьковский государственный педагогический институт, исторический факультет.
Педагогический стаж-7 лет
Слайд 18Внеклассные мероприятия разного типа как основа формирования ценности образования
Данькова Людмила Георгиевна
–учитель немецкого языка
Образование- Удмуртский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков
Педагогический стаж-25 лет
Образование- Удмуртский государственный педагогический институт, факультет иностранных языков
Педагогический стаж-25 лет
Презентация Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx
